20xx年語文教學工作參考總結范文在摸索中尋求方向-資料下載頁
2025-01-17 00:45本頁面
【正文】 我所有的教育都是白費力氣。這是個大征詢題，不明白如何處理。
巴爾扎克說過，挫折是成功者的墊腳石，是失敗者的絆腳石。只有迎難而上，才能到達成功的彼岸。我將采取以下措施處理存在的征詢題。
首先，相信本人，樹立決心。在困惑的時候，努力尋找方向；在無望的時候，告訴本人還有希望；在失敗的時候，警醒本人要堅強。只有不會教的教師，沒有教不好的學生，不要對學生失去決心，相信他們是可以改變的。
其次，提早擬定工作計劃，熟悉教材內(nèi)容。開學初制定一份詳細的工作計劃，把本人的教學內(nèi)容安排恰當，時間安排好，做到有的放矢。熟悉教材，提早備好課，給本人留下的教學時間，學習的時間。
第三，制定讀書計劃，提高本人的專業(yè)才能。多讀一些專業(yè)書籍，和教育學、心理學書，讓本人站在更高的角度審視教育。
最后，認真對待工作，把教書當作一份事業(yè)。把工作融入生活，享受工作帶給你的樂趣，而不是把它當成一種負擔。認真?zhèn)湔n，上課，堅持寫教育反思，選擇一個科研課題，進展研究，爭取一學期之后教學才能有特別大的提高。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，認真對待工作，對待生活，向理想進發(fā)。我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影。
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