20xx年董子學(xué)校工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:45本頁面
【正文】 落施行行，進(jìn)一步制定和完善學(xué)校教師評價制度及教師考評方法，科學(xué)量化教師的工作量、出勤、及教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量評價等工作，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，充分表達(dá)教育公平原則。
三、全面落實(shí)素養(yǎng)教育
全面開齊課程，上足課時，不斷提高學(xué)校的課程施行水平。
我們學(xué)校的教學(xué)工作不斷堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)，推進(jìn)素養(yǎng)教育的根本目的，即三個“全面”和三個“還給”，全面建立合格學(xué)校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學(xué)生，把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把才能還給學(xué)生。我們認(rèn)真落實(shí)政策，重點(diǎn)抓好五個標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)課程開設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)課時計(jì)劃，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生周未、節(jié)假日、日常上學(xué)的作息時間，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生書面作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)評價考試制度，全面推行無分?jǐn)?shù)評價。
搞好實(shí)踐類和地校類課程的開設(shè)與研討，不斷提高這類課程的施行水平。
將“綜合實(shí)踐”納入“小學(xué)生綜合素養(yǎng)才能評價方案”，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)及地點(diǎn)課程、校本課程的教學(xué)與教師培訓(xùn)，落實(shí)好《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。
3. 注重學(xué)生綜合素養(yǎng)才能的培養(yǎng)與檢測。
按照素養(yǎng)教育的精神和各科教材的變化，對“小學(xué)生綜合素養(yǎng)才能評價方法”中的相關(guān)學(xué)科的才能工程進(jìn)展調(diào)整。引領(lǐng)廣大教師以學(xué)生開展為本，關(guān)注學(xué)生的全面開展。
四、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。
堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課，聽課，評課制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，保證治理的有效施行，使治理逐步做到標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化，制度化。接著加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，建立科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的治理制度，定期組織教師進(jìn)展討論和競賽，不斷總結(jié)經(jīng)歷找出差距，克服教學(xué)中存在的征詢題，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，各任課教師要按照班級情況制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計(jì)劃，做到教育，治理有的放矢，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心細(xì)致，因材施教，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力探究轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法，使全體學(xué)生在原有根底之上都有最大進(jìn)步。
結(jié)合本校實(shí)際，接著采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本年度將在上年度的根底上制造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，謙虛學(xué)習(xí)外地經(jīng)歷，進(jìn)展參觀培訓(xùn)等；請進(jìn)來，請外校外地的名師、學(xué)科帶頭人或有特長的教師來我校講課、講座、傳經(jīng)等，提高我校教師的政治業(yè)務(wù)才能。在利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備教學(xué)時，要為教師提供一切方便，特別以創(chuàng)立初步教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)為動力，以青年教師為骨干帶動全體教師利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)效勞。抓好薄弱年級的教學(xué)工作，聯(lián)絡(luò)各班實(shí)際召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建立，構(gòu)建和諧校園。
xx年學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、壓縮一般、保障重點(diǎn)”的原則，從實(shí)從細(xì)做好xx年預(yù)算?，F(xiàn)在我校的學(xué)生用和教師用計(jì)算機(jī)都不能滿足需要，且缺口較大，xx年學(xué)校將集中資金，重點(diǎn)配置學(xué)生和教師用計(jì)算機(jī)，力爭用兩年左右的時間，完善學(xué)生微機(jī)室的配置并到達(dá)教師人手一機(jī)，
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