20xx年音樂教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 00:44本頁面
【正文】 例如在《火車開啦》一課教學(xué)時，門生聽了兩遍灌音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無臉色地唱。我便啟示他們：“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心境?”小朋友一會兒來勁了，坐過火車的同硯紛紜舉回覆，他們有的去過、南京……我又說：“先生本日帶人人去觀光，因而我扮司機，小朋友扮搭客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來，邊玩邊唱剛學(xué)過的歌曲，同學(xué)們個個感情飽滿，歡樂特別。歌聲中充滿了情緒，洋溢著美的顏色。三、重修樂隊，搞好鍛煉本學(xué)期，跟著六年級門生的卒業(yè)，我校的門生樂隊也面臨著青黃不接的場合排場，在校導(dǎo)游的鼎力大舉支持下，依照我校的非凡情形，我應(yīng)用午休時候鍛煉門生樂隊，經(jīng)由兩個多月的鍛煉，新選隊員曾經(jīng)根底操縱了音階，并能吹奏幾首小樂曲?？傊@學(xué)期盡管獲得了一些征詢題，但仍然存在不少標題:鋼琴伴奏程度有待于進一步進步，門生樂隊的鍛煉有待于進一步加強， 跟著市小學(xué)生文藝匯演的鄰近，下學(xué)期我將加大鍛煉力度， 爭奪獲得好成績
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