20xx年度工作參考總結高中數(shù)學教師年度考核個人參考總結3篇-資料下載頁
2025-01-17 00:40本頁面
【正文】 對掌握不牢，對一些概念內容的理解只浮于外表，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別注重學生對公式掌握的純熟程度和根本運算的訓練，重點抓解答題的解題標準訓練. 四、落實常規(guī)，確保教學質量 “落實確實是成績”，在教學過程中，特別關注學生的落實情況，學生的落實在老師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因而，教學中特別抓好了一下幾點：書面作業(yè)狠抓質量和標準，注重培養(yǎng)學生的總分值認識，關注細節(jié)與過程。導學案提早預習，上課檢查，以提高課堂效率?！陡子柧殹泛汀秾W練》采取不定期抽查的方式，催促學生及時跟上教學進度。單元測試及時修改，及時整理錯題訂正本。加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力。注重根底知識的訓練。對根底知識靈敏掌握的考察是高考數(shù)學的一個最重要的目的，因而高考對根底知識的考察既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以到達在綜合標題中能迅速精確地認識、推斷和應用的目的。其中，抓根底確實是要注重對教材的研究，尤其是要注重概念、公式、法則、定理的構成過程，運用時留意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深入理解在處理咨詢題時標題所表達的數(shù)學思維方法?！ ∥?、更新觀念，積極進展新課改 首先，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必定,老師要更新觀念,要認真領會新課改的理念,。其次，老師要不斷學習不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,本人要有一桶水”,要留意本學科與其它學科的聯(lián)絡,拓寬本身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,老師除了看專業(yè)書籍,、溝通,提高合作認識,，老師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,理解學生的實際情況,理解他們的興趣和愛好,理解不同學生的智力差異,、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活潑學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面才能. 以上確實是我在本學期的教學工作總結。由于經歷頗淺，許多地點存在缺乏，希望在將來的日子里，能在學校領導老師，前輩的指導下，獲得更好成
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