【正文】 老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，因而我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，理解他們工作的情況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范?！　⌒W老師個人年度工作總結　　回憶這一學期，有許多值得總結和反思的地點?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。　　這一學期，在教育教學工作中，我一直堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，注重學生的個性開展，注重激發(fā)學生的制造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束本人，鞭策本人，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到提高，使本人能順應社會開展的需要，習慣崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深化剖析本人工作中的缺乏，找出本人與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高本人的政治水平和理論涵養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。因而，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務學習，提高本人的工作才能和業(yè)務素養(yǎng)，使本人能夠更好的勝任本人的老師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習別人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓本人樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。　　二、務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務?！　∥颐靼?，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真研究教材、教參，課程標準，認真分析教材，依照教材的特點及學生的實際情況設計教案。并謙虛向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，加強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成本人獨具風格的教學方式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，依然在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生才能，提高學生的成績與素養(yǎng)為目的，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用?！　∪⑷蝿谌卧?，完成學校其他工作?！　∥以诠ぷ髦?，把本人在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些本人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了本人最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進展交流、討論在教學中存在的咨詢題。　　四、加強反思，及時總結教學得失?！　》此急緦W期的工作，在獲得成績的同時，也在思考著本人在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：　　對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進展反思，教學水平提高速度緩慢?！　〗逃蒲性诮虒W實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達本人心中的目的。　　數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些本人在數(shù)學教學的特色點?！　」ぷ鞯姆e極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地?！　¤b于本人在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：　　加強本身根本功的訓練，特別是課堂教學才能的訓練。做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。　　對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步?！　〖訌妼W生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束本人?！　≡诮虒W上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感?！　⌒W老師個人年度工作總結　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。　　在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開辟學生思維，民揮學生的想象力，實在地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能特別快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅?！　?、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，構成良好的班風學風。因而一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級?！　≡诮虒W工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。例如，本人經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提咨詢，多檢查，及時疏導，及時反應的方式，努力提高后進生的文化根底知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氣氛。平時，本人還留意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，及時表揚，獎勵。如此，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮?！　≡趯W生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)覺有一點兒進步的就及時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步特別快，后來還成為三好學生?！　≡诠ぷ髦?，本人還努力研究教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結經(jīng)歷，不斷的充實本人的教學水平和班級治理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的開展。