20xx年度工作參考總結年度高中教學工作參考總結1000字范文-資料下載頁
2025-01-17 00:33本頁面
【正文】 購相關科目的書刊，并充分利用，借鑒、汲取名師大家的清華，提升本人，開展本人。學習的同時，也增長了本人的見識，提高本人的教學理論?！ 》e極參加教研活動和備課組活動，上好公開課和研討課，并能經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，提高本人的教學的業(yè)務水平。爭取每一節(jié)課都是本人上的最好的一節(jié)課?！ 《?、謙虛請教?！ ±蠋燀氂幸煌八?，這桶水應該是取之不完的一桶水，是源泉!老師要成為學生獲取知識的源泉，就必需要不斷的學習，謙虛請教，多聽其他老師的課，互相交流上課的思路，互換教案，學習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，改良本人。 三、備好課! 由于教的班既有重點班又有一般班，而且一般班的層次又不一樣，備課時，就必須得照顧到全體，備教案備教法更得備學生!認確實寫好教案，并主動與同行商討，交流教案!課前先對該課的思路作出總結分析，明確重難點，課后及時寫好后記，總結優(yōu)點及缺乏，爭取下一節(jié)有所改良! 四、改良教學方法，培養(yǎng)學生的歷史實踐才能?！ ∷澜虝⒔趟罆荒芰晳T社會對教育的需要，新課程改革正是對今天老師教學觀念的挑戰(zhàn)。老師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。 這就要求我們老師必須不斷的改良本人的教育教學方式方法，多方面提高學生的歷史素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的歷史實踐才能，使學生獲得一定的終身學習的本領?！ 笆谥贼~,僅供一飯之需。授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的才能的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識構造。正確的學習方法也就顯得尤為重要。教學，教授方法才是教學的根本。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：如作圖、采納討論作出答案等。授之以漁的同時，也有認識的漸漸地培養(yǎng)學生對歷史的興趣?！ 〗虒W有法，教無定法，從根底入手到提高才能直至學以致用，生動、爽朗，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的互相穿插、浸透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的歷史實踐才能?！ ∪狈Γ骸 ∫詫W生為主體的教學方式依然沒有表達出來，根本上依然老師的一言堂，滿堂灌! 不能做到因材施教，也不能真正的調合好一般班與重點班教學的差異，根本依然使用同一個教案?！ ∷枷牍ぷ魅狈δ托?，尤其對睡覺、不聽課的學生，態(tài)度依然比擬粗暴，要求太高，缺乏對學生的寬容! 也不夠謙虛向同行學習，交流的少!聽課的少! 這些缺乏都是往后得細細的糾正的!也是往后努力方向之一!
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