20xx年學校工作參考總結(jié)寶劍鋒從磨礪出-資料下載頁
2025-01-17 00:32本頁面
【正文】 一次班主任招生專題會。發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，留住一切可以留住的生源。高中部制定出臺了新高一招生簡章； 成功地舉行了“展高中風采納優(yōu)秀學子”招生大會；本學期高一、高二又成功的轉(zhuǎn)入較為優(yōu)秀的在外就讀學生。高考完畢后，高三復讀生信息正在緊鑼密鼓地搜集當中。
3. 創(chuàng)新治理，量化考核。學校在注重治理的人性化、民主化的同時，建立健全了考核、鼓舞機制，把建章立制的硬治理同人文精神的軟治理結(jié)合起來，制造出本人的特色。實行校長負責制下的初中部、高中部、行政事務部和教科研部分責治理體制。實行全員聘任制和崗位責任制，并成立政務和教務督察組督查全校工作。實行學校領(lǐng)導帶班，教職工全員參與，24小時無縫隙治理的督導查崗制度。校長現(xiàn)場辦公，親身帶著中心考核小組，對各部每周進展一次考核。檢查各部一周內(nèi)計劃的完成情況和學校布置任務的完成情況，為各部一周的亮點加分，并當場亮出分數(shù)。這一治理舉措的施行使師生教學行為得到了有效的標準化。
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