20xx年幼兒園小班教師個人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:31本頁面
【正文】 們每個人都特別想得到五角星，仍然從這點出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過了一段時間，珠心算教學(xué)的難度又上了一個臺階，這次要用“5”的這一個到珠子了，然而我不知如何向幼兒解釋這一個珠子就表示二個珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來解釋了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是上面一個珠子和下面二個珠子加起來是上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。小孩們又在課堂中輕松的操作起來了，但覺察幾個小孩過了一夜又好象生手了。原來他們回去之后沒有練習(xí)才如此的，每天放學(xué)的時候我都提示他們要回去練習(xí)，但明天過來仍然老模樣沒進步。我只好采取措施了，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到?jīng)]有完成作業(yè)的小孩我就說，你在家沒有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，必須把那時間補回來。這一招果然起到了效果，我班的蔣晨小朋友確實是個明顯的例子，原先不是特別純熟，現(xiàn)在的他可以稱的上我班學(xué)得最棒的小孩!現(xiàn)在看著他們純熟的操作，我特別為他們感到驕傲、驕傲。在心底由衷得說：“你們是最棒的!” “人無完人，金無足赤”，我認識到本人還有多缺點：有時不能嚴格要求本人，性格比較急躁等，以后要克服本身的弱點，爭取更大的進步?！ ∮胁シN就會有收獲，有付出就會有報答。一個學(xué)期的教與學(xué)使我和小孩們之間產(chǎn)生了濃重的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績的獲得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會接著努力，盡職盡則。把本人全部的愛奉獻給小孩，為小孩的明天獻出本人的一份力量.
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