20xx年幼兒園小班教師個人工作-資料下載頁
2025-01-17 00:31本頁面
【正文】 們還按照按照本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更，進展教室主題墻及室內環(huán)境的創(chuàng)設。在教師及保育員阿姨的共同發(fā)奮下，我們班的小孩從不會一般話，紀律散漫、領悟主動性差的情況下逐步轉變了許多，不管在生活上仍然領悟上都有較大進步。教育科研教師除了日常的教學工作，理論知識的儲藏也是十分重要的，課題研究更是不可或缺的一部分。在
教學之余，我發(fā)奮豐富自我的理論知識，扎實的開展課題研究，不但參與了全園的《打擊樂》課題研究撰寫，而且在自我班級內開展了有關《小班幼兒自我保護認識》的課題研究。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內二等獎的好成績。
(三)家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。開學初，我班的家長們關于幼兒園各項工作開展的目的及方式方法都不是十分明晰，另外也有許多家長十分注重教育，因此，我們用心的和新生家長們溝通，詳細說。同時我們耐心、細心腸答復他們的不明白，讓家長們全面、深化地理解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法，因此在我們的工作中還存在著缺乏，因此我想在以后的工作中我會不斷實踐和歸納，爭取將這份工作做得更好。
(四)信息員工作最后，我發(fā)揮本身特色，發(fā)奮做好信息員工作，不管園內大小活動都用心腸撰寫信息稿，爭取發(fā)表，在本身的發(fā)奮下，收獲也頗大，本學期內有近十多條信息被發(fā)表在江北的教育新聞當中，去年共有近三十條信息錄用。
本學期十分忙也十分充實，在工作中我享遭到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的征詢題。在今后的工作中我應不斷地領悟新知識，發(fā)奮提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒本身潛質的培養(yǎng)。并與家長親切聯絡，實現家園同步。與搭班教師團結協(xié)作，共同發(fā)奮，爭取提高自我的思想及業(yè)務素養(yǎng)，用心的參與各種競賽領悟活動，力求把日后的工作做得更好!
參考七：幼兒園小班教師個人工作歸納
我家的小孩們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我特別欣慰，特別愉悅，期望邁入中班的他們有更加出色的表現，下方將這學期工作做一個歸納：
一、加強領悟，提高本身素養(yǎng)
用心參加園內各項活動及教研活動，并對自我的工作進展反思，記錄，這學期，我制造了適宜小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進展相應的教學活動，并制造一些教具。調動氣氛。
在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質預備和知識預備工作。自我動手制造教學器具。按照他們的興趣、需要、方法、適應、領悟新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學材料注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經歷，培養(yǎng)幼兒獨立處理征詢題的潛質
二、注重一日常規(guī)培養(yǎng)
有個別幼兒個性細致，美術活動中讓小孩們互相傳遞紙張，油畫棒，為了讓小孩掌握涮牙方法，我組織小孩進展刷牙活動，小孩們在自我嘗試中掌握方法，調動幼兒用心性，培養(yǎng)好適應。此刻小孩們構成了良好的生活適應和領悟常規(guī)。
三。平安工作
我及時對室內室外進展平安隱患排查，確保小孩們的平安。
1。結合日常生活中平安進展情景表演，強化幼兒的平安認識和自護潛質。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救
五。家長工作
教師與家長協(xié)力處理教育征詢題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責。小孩的愉悅，是對我工作的鼓舞。
2。用心的向家長反響小孩在幼兒園的表現，這天誰有進步，誰變乖了，這天誰情緒不太好，情緒有些急躁等等，讓家長在第一時刻明白小孩在園的情況
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