20xx年五年級(jí)語文下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:28本頁面
【正文】 高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班理解早讀情況，覺察征詢題及時(shí)糾正。課后覺察學(xué)生作業(yè)征詢題也及時(shí)處理，及時(shí)講明晰，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的才能。
期末考確實(shí)是一種考驗(yàn)。不管成績(jī)高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，不管如何樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多征詢，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
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