20xx年二年級班主任工作參考總結(jié)范文與反思-資料下載頁
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 語文教學(xué)工作厚實了我的教學(xué)工作教訓(xùn)，也讓我找到了教學(xué)工作中存在的缺乏。關(guān)于語文課本掌控不敷透，研討不敷完全。在講授課文的時間不克不及正當(dāng)部署時候，有時候一個課時講完的知識點需求兩個課時才能實現(xiàn)，有時候需求深化講授的知識點反而像蜻蜓點水一般急忙完畢，該學(xué)的門生沒有學(xué)好，簡單的卻浪費了太多的時候。掌控講堂，正當(dāng)部署講堂時候還需要在當(dāng)前的教學(xué)工作中連續(xù)起勁。課程標(biāo)準(zhǔn)掌控不透辟，每一年都教分歧的年數(shù)，在教學(xué)工作中卻沒有吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于分歧階段的門生進(jìn)修時要領(lǐng)變遷不大，以是門生進(jìn)修時無奈操縱重點。教學(xué)工作評估言語單調(diào)有趣，針對分歧門生的分歧見解還不克不及接納適宜門生的評估語舉行評估。教學(xué)工作與治理是一個不息晉升的進(jìn)程，每一學(xué)期的教學(xué)工作都讓我獲益匪淺，每一學(xué)期的教學(xué)工作也都讓我找到本人存在的標(biāo)題與缺乏，這更鼓舞著我不息去進(jìn)修，不斷去索求，在進(jìn)修理論常識的同時走入優(yōu)良教員的講堂取經(jīng)。我信任跟著本人的不息起勁，跟著常識的不息增添，我的教學(xué)工作治理也會更上一層樓的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高低而求索。在往后的教學(xué)工作道路上，我會勇往直前，永不停歇。
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