20xx年七年級班務工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 00:26本頁面
【正文】 。修正作業(yè)是理解學生掌握所學知識的過程，也是課堂教學的信息反響。本學期我不斷堅持以面批為主，理解學生掌握知識的程度，采取個別與集體輔導相結合方式，及時輔導彌補了教學中的缺乏。不同程度的提高了學生的知識水平。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班主任的左右手。這學期我采取了班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使小孩們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。
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