20xx年七年級班主任工作參考總結(jié)范文第二學期-資料下載頁
2025-01-17 00:26本頁面
【正文】 ：“言教重于身教?！毕壬耐庠谛袆颖磉_對門生擁有一種表率和樹模的感化，會對門生發(fā)生潛移默化的阻礙。 “近朱者赤，近墨者黑”，這時假設有一個側(cè)面的表率樹立在他們的身旁，那末學生會爭相仿效，而在許多門生的心目中，他們都是把班主任作為間接效仿的偶像。是以，作為班主任，一定要尊敬本人，不管是在穿著妝扮方面，仍是在言行方面，不管是在教學工作才能方面，仍是在個人教養(yǎng)方面，都要給門生樹立一個表率的感化，真正做到為人師表。二、靠近門生與門生成為伴侶在天天滲入規(guī)律執(zhí)行力的同時，天天可以或許深化門生，與他們一路上課，下課措辭談天，下學找個同路人，明白得天天班內(nèi)產(chǎn)生的大事，由于每每門生的抵觸有大事惹起，以是尊敬門生的品德莊嚴，互相無高低、尊卑之分。門生自發(fā)自愿地做某事與被動無法地做某事，其結(jié)果和結(jié)果是大不溝通的。門生也大概因認識程度的無限，偶然提出的品評看法是過火的，以致是錯誤的，這時候，作為班主任更要有一種漂亮的宇量，寬綽的襟懷，不要斤斤計算，要采納包容的立場，要同意門生涌現(xiàn)如許的過失，由于門生終究只是小孩，你要尊敬門生，如許你會博得越來越多的門生的相
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