20xx年4月學校工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 00:20本頁面
【正文】 ，處處責任到人，全體教職工人人參與抓平安。二是定期進展平安隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和平安工作，教學設備設備平安，及時排除隱患。對因教師因工作瀆職造成學生意外損害，嚴格追查聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營建平安的學習環(huán)境。
標準行為，樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議施行方案”，依照“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風”的主旨，確定了四個工作主題，辦學行為教師職業(yè)道德建立。政務校務公開。社會宣傳。目前仍存在個別教師責任心不強，學?，F(xiàn)代化建立步伐過慢，不利于學生開展等征詢題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監(jiān)視渠道，將效勞認識貫徹到辦學過程中，學校一是公開評議工作，制訂投件箱，及時反響家長建議。得到了學生家長的一致確信。二是有重點走訪學生家庭，深化調查理解特困生，特別生家庭情況，給予學生生活上的協(xié)助，遭到了社會、家長的好評。三是舍得投入，改善學生學習平安環(huán)境，確保每位學生在校的人生平安，
總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的開展，推進了學校課程改革和現(xiàn)代化建立的進程，真正使教育成為為人民效勞，為社會培養(yǎng)人材的一項標準化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目的，與時俱進，獲得更好的辦學業(yè)績。
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