20xx年12月教師學期參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:20本頁面
【正文】 。課前認真研究教材，設計教案，同時利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，爽朗課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進展情感教育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應才能的主要場所，而教師是學校教育的主要推進者。在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當時機進展鼓舞。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面開展。并主動與學生家長聯(lián)絡，運用學校、家庭各種要素提高學生的成績。因而，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采納不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進展探究。
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