20xx基于新課改背景下初中班主任工作中的問(wèn)題與方法-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:18本頁(yè)面
【正文】 有效地用于新課改下學(xué)生和班級(jí)的管理。由于初中學(xué)生在心智與判斷是非的能力上還有所欠缺，因此班主任需要與學(xué)生交心相處，通過(guò)課內(nèi)外活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生與自己都能夠進(jìn)一步成長(zhǎng)?！ 。ㄋ模?duì)班主任評(píng)價(jià)考核機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化 班主任是班級(jí)與學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者與直接管理者，而班主任工作的認(rèn)可程度對(duì)其在班級(jí)管理的積極性上有著較大的影響。在新課改下，對(duì)初中班主任的考核評(píng)價(jià)不再以升學(xué)率作為單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而將考核逐漸科學(xué)化和民主化，從而促進(jìn)班主任在工作上的改進(jìn)。在全面、發(fā)展的原則之下，考核機(jī)制更加重視實(shí)際情況，這使班主任在工作積極性上獲得了極大地提高，同時(shí)在工作中也進(jìn)行著積極的反思，工作責(zé)任感和使命感也得到大幅提升?！ ∷?、結(jié)束語(yǔ) 在新課改背景下，初中班主任的工作有了新的要求，包括學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的引導(dǎo)、學(xué)生素質(zhì)能力與自主管理能力的培養(yǎng)等，同時(shí)班主任還需要對(duì)德育的方法進(jìn)行改進(jìn)。在這些工作的進(jìn)行中往往還存在這較多的問(wèn)題，包括教師自身因素與外籍因素等，為此班主任需要充分認(rèn)識(shí)自身所存在的問(wèn)題積極改進(jìn)，并采取相應(yīng)的措施，促進(jìn)工作的有效進(jìn)行，達(dá)到教書(shū)育人的目的?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1][J].新課程學(xué)習(xí)（下），2020，（5） [2][D].陜西師范大學(xué)，2020. [3][D].河北大學(xué)，2020. [4]張含，[J].教育教學(xué)論壇，2020，（44） [5][J].成才之路，2020，（2）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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