20xx四年級下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)2)通用-資料下載頁
2025-01-17 00:09本頁面
【正文】 當(dāng)家訪，為家訪做預(yù)備，多議論學(xué)生的良好表現(xiàn)，提高希望，加強父母的決心，讓父母和學(xué)生明白老師有多注重他，對他有多高的期望。面對面的交談特別有效，但是由于學(xué)生人數(shù)眾多，居住分散，所有的學(xué)生都要進展家訪，這就占用了特別多時間。我通常采取溝通，方便及時。我堅決做家訪工作:有困難的學(xué)生(學(xué)習(xí)和生活)一定要去，有咨詢題的學(xué)生一定要去，有波動的學(xué)生一定要去，有特別技能的學(xué)生一定要去，新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生一定要去，有家庭破裂的學(xué)生一定要去，有疾病的學(xué)生一定要去，等等。如此，我們能夠和父母相處得特別好，讓我們的工作更容易。總之，我所做的還不夠。因而，班級治理中存在一些不盡人意的地點。能夠說班主任還有特別長的路要走。在今年的班主任工作中，我從未放松過對班級的治理。從始至終，我都在追求一種追求進步的階級氣氛，不是為了最好，而是為了更好。在我的細(xì)心指導(dǎo)下，全班朝著一個更高、更漂亮的目的前進。這學(xué)期的主要目的是加強班級治理認(rèn)識，穩(wěn)固幾個學(xué)期的治理成果，把班級治理提高到一個新的水平。
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