20xx區(qū)優(yōu)秀班主任工作參考總結-資料下載頁
2025-01-16 23:59本頁面
【正文】 ”的比學、敢學的好風氣?！ W期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的認識，使優(yōu)秀學生互相學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，構成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氣氛。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時理解學生的學習情況，進展輔導和催促。本學期接著努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓舞他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生?！ ≡跀?shù)學方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯?！ ≡谟⒄Z方面，堅持抓根底知識的落實，組織好早讀，抓學習方法的改良?！ ≡谡Z文方面，接著用豐富多彩的語文學習方式，穩(wěn)定學生學習語文的熱情，特別抓寫字、根底知識的落實。 第三、融洽師生關系。 通過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)特別有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該可以體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)絡，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣?！ 《⒃匍_掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍 通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作才能，同時在工作中認真負責，將接著重用，同時開掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生理解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級治理，使大家都能參與到班級治理中來，作為班級的一個治理者，而不總是被治理者。每兩周召開一次班干部會議，以此理解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上
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