20xx加強(qiáng)高校體育文化國(guó)防教育功能的策略和方法-資料下載頁
2025-01-16 23:57本頁面
【正文】 育教育，瑞典國(guó)民的軍事素養(yǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)居歐洲之首，為國(guó)家提供了大量后備役人才。國(guó)防體育的廣泛開展，不僅可以普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，振興科技，而且能為國(guó)家培養(yǎng)大量現(xiàn)代化國(guó)防后備力量和軍事技術(shù)人員。因此，發(fā)展高校體育文化能夠?yàn)閲?guó)防后備力量建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的“人力”基礎(chǔ)。 四、結(jié)束語 高校體育文化具有教育、凝聚、規(guī)范、激勵(lì)等功能，可以在更大的領(lǐng)域里為國(guó)防教育提供觀念、價(jià)值、精神表現(xiàn)的形式與載體。以高校體育文化為切入點(diǎn)，在營(yíng)造高校體育文化氛圍，引導(dǎo)體育行為，弘揚(yáng)體育精神的過程中貫穿國(guó)防教育工作，是促進(jìn)高校體育文化發(fā)揮國(guó)防教育功能的最佳選擇?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][J]，鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020（3）：9294. [2]楊文軒，[M].北京：高等教育出版社，2020. [3]孫金波，、作用與建設(shè)[J]，濱州學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（2）：7274. [4]、國(guó)防教育的關(guān)系[J]，南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（6）：5657. [5]石金亮，[J]，中國(guó)成人教育，2020（4）：1920.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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