【正文】 德建立的施行意見(jiàn)，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)展了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，構(gòu)成全社會(huì)齊抓共管的場(chǎng)面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度注重，召開(kāi)了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議，明確了職責(zé)，并定于XX年召開(kāi)xx地區(qū)德育大會(huì)教委中教科貫徹落實(shí)中央假設(shè)干意見(jiàn)和市委，市政府施行意見(jiàn)采取的措施及獲得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用?！　〕踔械掠齻€(gè)人工作總結(jié)2021(五)　　【導(dǎo)語(yǔ)】當(dāng)工作進(jìn)展到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，確信成績(jī)，找出征詢題，歸納出經(jīng)歷教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。無(wú)憂考網(wǎng)預(yù)備了《初中德育年度個(gè)人工作總結(jié)范文2000字》，供大家參考!　　今年所帶的一年級(jí)有28人，學(xué)生年齡在67歲，思想水平、知識(shí)水平、行為才能開(kāi)展不一，男有18人，女生有10人。班級(jí)工作相比照擬困難。但在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好今后的工作，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下。　　一、加強(qiáng)思想教育，營(yíng)建就了良好的班風(fēng)　　，創(chuàng)立班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛　　這些小孩剛從幼兒園走入小學(xué)，對(duì)任何事物都懷著一個(gè)好奇心，而且這個(gè)時(shí)期的小孩喜歡艷麗漂亮的圖案。因此我從班級(jí)布置上著力渲染一個(gè)漂亮溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)了學(xué)生評(píng)比表，標(biāo)題為“努力我最棒”每個(gè)學(xué)生得到一朵艷麗的花朵。在每天的學(xué)習(xí)中得到獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)在花瓣上貼上一朵漂亮的獎(jiǎng)?wù)隆＝淌液竺娴陌鍒?bào)上貼有艷麗漂亮的圖案，標(biāo)題為“爭(zhēng)做合格小學(xué)生”下面是小學(xué)生守則和一些朗朗上口的小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)兒歌。每個(gè)月張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片。通過(guò)如此的環(huán)境布置既激發(fā)了學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的向往，又指引了學(xué)生如何在小學(xué)生活中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。創(chuàng)立了良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。　　培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)　　半年來(lái)，我按照學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展集體主義教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育、養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，收到明顯成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住新生入學(xué)的學(xué)前教育的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)展思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從幼兒園的自由歡樂(lè)的生活中轉(zhuǎn)化到有目的有任務(wù)的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。激發(fā)學(xué)生積極向上的思想認(rèn)識(shí)，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、努力、積極、爭(zhēng)先的良好班風(fēng)，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，完美本人。利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、講文明、明白禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為適應(yīng)、文明適應(yīng)，為學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的根底?！　《?、通過(guò)班主任培訓(xùn)，在理念上方法上有較大的提高　　通過(guò)本學(xué)期學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)和班會(huì)觀摩活動(dòng)。是我對(duì)班主任工作有了更深化地理解和認(rèn)識(shí)。不僅是治理好一個(gè)班級(jí)，更是為一個(gè)人的一生奠定人生根底，責(zé)任嚴(yán)峻。因此作為一年級(jí)的班主任要特別留意本人的一言一行，一舉一動(dòng)，處處都是在阻礙一個(gè)小孩成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，我時(shí)常會(huì)反思本人的工作，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任教師的工作，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況援用一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，是小孩們可以順利的與歡樂(lè)的進(jìn)入小學(xué)生活?！　∪㈤_(kāi)展豐富多彩的班級(jí)教育活動(dòng)　　借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)撘颇钠返陆逃?，提高了學(xué)生的綜合品德素養(yǎng)?！　⌒W(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期陶冶才能構(gòu)成。這學(xué)期，我著重從入手抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面根本行為準(zhǔn)則的教育。以朗朗上口的兒歌、三字經(jīng)等文字方式傳唱，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的才能，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?！　〖訌?qiáng)了班級(jí)平安教育?！　”緦W(xué)期中，可以針對(duì)當(dāng)前不平安要素，對(duì)學(xué)生的平安教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理才能，使每一位學(xué)生都能高歡樂(lè)興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。半年來(lái)，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何平安事故。　　注重與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，雙向管好小孩?！　⌒『⒌倪M(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面理解學(xué)生情況，我通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)建立親切聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展友好交往。本學(xué)期接著進(jìn)展家訪、電訪、面談等方式，并在12月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、還利用家校平臺(tái)向家長(zhǎng)介紹一些教育小孩的方法、經(jīng)歷，通過(guò)這些工作，使特別多家長(zhǎng)注重了子女的教育，改良了對(duì)子女的教育方法，加強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果?！　￠_(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)?！　”緦W(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)合格的小學(xué)生的活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展教育，為構(gòu)成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)、文明衛(wèi)生適應(yīng)奠定了根底。其中在學(xué)校組織的體育活動(dòng)和跳繩活動(dòng)中，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏，榮獲好成績(jī)。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴盟?，而且可以積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，理解社會(huì)知識(shí)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識(shí)。　　總之，全班同學(xué)通過(guò)努力獲得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的缺乏之處，比方家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)絡(luò)缺乏，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等征詢題，因此這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向