20xx關(guān)于橋的說明文作文8篇-資料下載頁
2025-01-16 23:45本頁面
【正文】 說明文
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
設(shè)計人： 梁冬梅 李利芹 萬璐導(dǎo)學(xué)者 _____ ____ 日期：
寫作使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法
1．掌握幾種常見的說明方法，如下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、畫圖表、作詮釋等。
2．學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法寫說明文。
1課時
師：同學(xué)們，現(xiàn)在假設(shè)你們面前有一條河，大家要到河對岸去，應(yīng)該怎么去？ 生1：從橋上走過去。 生2：趟過去。 生3：乘船??
師：對，大家的方法都很好！但究竟是趟河、過橋還是乘船呢？這就要根據(jù)情況來選擇。比如在夏天，河水很淺，你就可以趟過去。但如果河水很深，而河上又沒有橋，那你就只有乘船了。總之，到河的對岸，這是我們的目的。現(xiàn)在，如果我把“過河”比作說明的目的，那么我們過河的各種方法就是說明方法。大家想一想：我們寫說明文的目的是什么？ 生：是為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白。
師：對！為了達(dá)到這個目的，我們在寫說明文時就必須運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。(板書) 師：現(xiàn)在大家回憶一下，我們學(xué)過的說明方法都有哪些？
生：舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、下定義、作比較、作詮釋、分類別、摹狀貌、畫圖表。(教師板書)
師：對！那么我們經(jīng)常用到的說明方法有哪些呢？ 生：舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)。 師：那么，誰能告訴我，“恰當(dāng)”是什么意思？(指導(dǎo)學(xué)生查字典，回答) 生：恰當(dāng)，是能夠恰如其分地說明事物或事理。
師：對！我們寫說明文，就是要根據(jù)說明對象和寫作目的，選用最佳的方法。 比如剛上課時為了讓大家明白說明方法的重要，我就采用了打比方的說明方法。
好，現(xiàn)在大家打開書，回憶一下我們學(xué)過的《中國石拱橋》，看作者都運用了哪些恰當(dāng)?shù)恼f明方法。(學(xué)生分組討論) 生：《中國石拱橋》說“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，是打比方；說盧溝橋“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，”，是列數(shù)據(jù)；說橋上的石獅子“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”，是摹狀貌。
師：同學(xué)們說得都很好。上面這些例子都是運用了恰當(dāng)?shù)恼f明方法。同學(xué)們看一下下面這幾個例子，討論一下，這些同學(xué)用的說明方法恰當(dāng)嗎？
第一組：
a．太陽就像一個熊熊燃燒的大火球。 b．太陽就像一個原子反應(yīng)堆。
第二組：
a．大家知道，蜜蜂釀蜜是要付出極其辛勤的勞動的。它們要飛行許多次，往返行程長得驚人，所采集的花朵難以計數(shù)，全身攜帶的花粉也非常之多。
b．有人統(tǒng)計過，為了釀造一公斤蜂蜜，一只工蜂大約要飛行10000—15000次，距離可達(dá)45萬公里，采集200多萬朵花，全身攜帶花粉一次就有50000粒之多。
(學(xué)生討論后，教師提問5—6名學(xué)生回答)
教師明確：剛才大家討論得非常熱烈，發(fā)言的同學(xué)回答得也非常好。第一組的兩個句子，都是運用了打比方的說明方法，目的是為了讓大家明白太陽到底是什么樣子的。a句用了大家熟知的大火球作比，清楚明了。而b句則用“原子反應(yīng)堆”這一并非人人皆知的事物作比，使問題反而更加復(fù)雜化了。所以b
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
篤行尚禮博識勵志
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1