20xx六年級上學(xué)期班級工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:38本頁面
【正文】 文改編成劇本，把本人喜愛的小故事編成話劇，把古詩文編譯成現(xiàn)代版，給課文的空白處進(jìn)展補(bǔ)白等。有依照班級故事和學(xué)生的生活而設(shè)計(jì)的作文練習(xí)。這些作文標(biāo)題結(jié)合學(xué)生生活，標(biāo)題與眾不同，充滿樂趣，學(xué)生寫起來興味盎然。比方，我們依照本班實(shí)際寫出的作文《外號風(fēng)波》使人忍俊不禁，《媽媽常說的那句話》真是媽媽們的真實(shí)寫照，《鮮花獻(xiàn)給你》表達(dá)了對周圍人物的贊揚(yáng)和欣賞，《繁忙的我》道出了學(xué)生奔波于幾個(gè)補(bǔ)課點(diǎn)的辛苦無奈。
五、培養(yǎng)干部，加強(qiáng)自我治理。
到了高年級，學(xué)生自主治理班級的認(rèn)識和才能都提高了，一些學(xué)生熱心能干的學(xué)生就漸漸脫穎而出。這些小孩，紀(jì)律良好，品德優(yōu)秀，成績優(yōu)良，在同學(xué)中有一定威信。我把特別多事情都交給他們?nèi)ジ伞薪處熥匀粫瞥銮趯W(xué)生。圖書的治理、值日生的分配、升旗訓(xùn)練、作業(yè)的檢查、古詩詞積累的抄寫、領(lǐng)取物品、班會的組織、競賽的協(xié)調(diào)工作等，甚至包括一些學(xué)生繳費(fèi)的事情，都由不同特點(diǎn)的學(xué)生干部去做去干。如此一來，把教師解放出來，安心的研究教學(xué)，處理其他事務(wù)。學(xué)生的積極性提高了，才能加強(qiáng)了，有較強(qiáng)班級責(zé)任感和榮譽(yù)感。
我太忙的時(shí)候，或者是不在學(xué)校的時(shí)候，這些干部就能夠自主地治理班級，把事情做好。12月中旬我出去到外校改卷子，正好學(xué)校要發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書。我不在學(xué)校，班干部熱情發(fā)動(dòng)學(xué)生積極捐書，為學(xué)校爭光。同時(shí)把學(xué)生捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)展了詳細(xì)的登記和挑選。最后分類整理，交給學(xué)校。他們做事的認(rèn)真和熱心，有條不紊的方法，遭到了特別多教師的贊揚(yáng)。
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