20xx何炅為什么辭職-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:33本頁(yè)面
【正文】 ，適合的時(shí)候發(fā)聲 陷“吃空餉”輿論漩渦多日后，何炅被舉報(bào)“吃空餉”，網(wǎng)友一番熱議，對(duì)于北外喬木接連炮轟，何老師卻遲遲沒動(dòng)靜，當(dāng)輿論消費(fèi)達(dá)到高峰。連旁觀者都快看不下去的時(shí)候，5月15日，何炅才回應(yīng)“吃空餉”一事，稱自己“這么多年的感情和責(zé)任，初心不曾改變，只要我的存在能為北外增添一點(diǎn)光彩，為學(xué)生奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我都愿意，從來(lái)都是！”輿論
憋的勁都在這一天迸射，不到一天時(shí)間，點(diǎn)贊數(shù)瞬間破70萬(wàn)，評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量也相當(dāng)驚人，于是，大量支持何炅的網(wǎng)友轉(zhuǎn)為人肉搜索舉報(bào)者，并且去他的微博黑他，揣摩他的動(dòng)機(jī)。這就是KOL的影響力。
第二，選擇正確的發(fā)布平臺(tái)
發(fā)布的回應(yīng)平臺(tái)與舉報(bào)者的發(fā)布平臺(tái)呼應(yīng)，都是微博，有利于隔空的互動(dòng)，容易輿論的傳播。
第三，情緒的正確調(diào)用
兩度煽情，贏得粉絲的同情和諒解，明星的效應(yīng)，KOL的影響力發(fā)揮作用。同時(shí)，何炅當(dāng)老師的故事和圖片進(jìn)行傳播，有利于醞釀網(wǎng)友們的懷舊的情緒。
第四，善于輿情的應(yīng)對(duì)，以及采取有效的措施。
何炅第一次的煽情回應(yīng)，并沒有讓風(fēng)波停止。
第二次的煽情回應(yīng)中，提出辭職，并有意向設(shè)立何炅獎(jiǎng)學(xué)金。這在一定程度上，有利于平息輿情的壓力，也樹立擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?br />第五，能夠兼顧大局，不陷入誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的爭(zhēng)吵。
何炅在事發(fā)后迅速反應(yīng)，事件處理干凈，語(yǔ)言得體而溫情，北外順著臺(tái)階下來(lái)，盡可能將問題壓至最小化。
這場(chǎng)喬副教授和何老師的撕逼大戰(zhàn)，其實(shí)就是KOL和水軍的交相輝映，在有策略的煽情發(fā)聲，洗白白，危機(jī)公關(guān)后，最終轉(zhuǎn)危為安。表面上，何炅以辭職壓住這一場(chǎng)輿情的波瀾，看起來(lái)輸了，其實(shí)贏了。從此事件爆發(fā)以后，他的粉絲的擁護(hù)度與日俱增。在他宣布辭職的時(shí)候，輿論支持達(dá)到頂點(diǎn)。對(duì)于何老師而言，輸了老師的身份，贏了網(wǎng)友的認(rèn)可，輸了又何妨？而反觀爆料的喬副教授，不管抱著如何的私心爆料，最終自己卻惹了一身麻煩，不知道最終何炅?xí)粫?huì)給你道歉呢？
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