20xx信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的影響分析-資料下載頁
2025-01-16 23:29本頁面
【正文】 以讓學(xué)生自己去網(wǎng)絡(luò)上搜索并且思考：為什么會形成地震？地震的危害有哪些？小學(xué)生通過信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠知道地震實際上是地球的地殼變動所造成的，然而地震的有利和有害之處也可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)搜索，然后逐漸分析出來。小學(xué)生通過多思考，加上信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的推動，教師在教學(xué)方法上也應(yīng)該以引導(dǎo)為主，增進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)興趣。 4 結(jié)束語 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷深入發(fā)展，在小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中也應(yīng)該運用好相關(guān)的技術(shù)，提升教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也正在不斷變化，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)該及時分析當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r，及時更新自身教學(xué)方式，從而提升小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該廣泛關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的備課資源，并且鼓勵學(xué)生通過信息網(wǎng)絡(luò)等途徑，更快掌握相關(guān)的知識，或者發(fā)揮自己的主觀能動性，對科學(xué)知識進(jìn)行多層次思考，探索得出自己的觀點和見解。利用當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展成果來輔導(dǎo)教學(xué)，對于小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率的提升起著重要意義，這也是未來教學(xué)發(fā)展的重要方向?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1][J].才智，2020（34）：86. [2][J].基礎(chǔ)教育研究，2020（22）：50，53. [3]孟令紅，角屋重樹，清水欽也，[J].外國中小學(xué)教育，2020（5）：3338，29.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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