20xx三嚴三實第三專題研討發(fā)言稿嚴以用權-資料下載頁
2025-01-16 23:16本頁面
【正文】 夠。認為自己不掌管錢物，也沒有利用職務為自己謀福利，不存在“用權不嚴”問題。
執(zhí)行管理制度不細致，工作布置多檢查少。把上級的精神和工作安排部署，不經過認真學習，直接傳達給下級。下級怎么執(zhí)行，很少再過問，只求結果，不重視過程。只懂分管業(yè)務，對分管以外的業(yè)務參與少。工作不深入，工作統(tǒng)籌性不夠高。
，對下屬關心指導不夠，不夠體貼。有時明知下屬工作方法不恰當或不周全，沒能及時提醒，聽之任之。有時不了解情況，就批評下屬或布置些不合實際的工作。
深入基層調研不夠。雖然也經常下組處室，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正了解師生想什么、要什么，沒有真正和師生打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
（二）反思
分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對“嚴于用權”的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業(yè)務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名優(yōu)秀共產黨員的高標準來要求自己。
三、思路與打算
要進一步端正學習態(tài)度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業(yè)務學習，努力提高自身素質和業(yè)務工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。
按照“三嚴三實”專題教育要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持
與時俱進，破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài)，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發(fā)展意識、開放意識和改革意識，大力深化教學改革，積極開發(fā)校本課程，努力提高教學質量。
做為主抓教學和師資培訓的負責人，今后我決心一方面要抓好師資隊伍建設和教學工作，另一方面還要抓好相關業(yè)務的學習，對安排的工作親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，解決問題，推動學校各項工作向前發(fā)展。
盡可能多的深入基層，到教師和學生中去，了解情況，積累經驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經驗，多實踐具體工作，力所能及地解決教師和學生在工作學習中的困難和問題。
開封市第十中學 朱汴梁
2020116
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