20xx36歲情商訓(xùn)練基礎(chǔ)營教案-資料下載頁
2025-01-16 23:08本頁面
【正文】 ：（1）：老師事先準(zhǔn)備好，把每個小朋友的名字用計算機刻字，剪下來貼在紙板上。發(fā)給小朋友，讓小朋友會認(rèn)自己的名字。
（2）：準(zhǔn)備一面鏡子。
（3）寫有老師名字的紙板。（向小朋友介紹自己）
目的：幫助小朋友學(xué)會正確地自我介紹，讓別人了解自己，才能與別人交往。如果小朋友能正確做自我介紹，就能很快爭取得到幫助，更重要是鍛煉小朋友敢于在陌生人面前開口，鍛煉勇氣！
玩法：
第一步：
小朋友分別坐成兩排？
老師和一個小朋友作示范。（你好，我叫某某……）老師也亮出自己名字的紙板。我喜歡……
不喜歡……
讓和小朋友示范的小朋友也亮出自己名字的紙板。
讓其它小朋友跟著做，并說：你好！我叫某某……
第二步：
向?qū)γ娴男∨笥褑柡?，并問對面小朋友的名字?br />老師示范：你好！請問你叫什么名字？
（讓小朋友跟著做，被問者：你好，我叫某某……）
第三步：
小朋友四個人手拉手圍成一圈，外圈。四個人手拉手圍成一圈，內(nèi)圈。
兩個圈向相反的方向走動，分別向相反的方向轉(zhuǎn)圈。邊轉(zhuǎn)邊喝歌（或放音樂找朋友）找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮，握個手，你是我的好朋友。
小朋友邊唱邊做敬禮，握手的動作，歌聲停下，便向?qū)γ娴娜诉M行自我介紹。
外圈的小朋友先介紹自己：你好！我叫……，你叫什么名字？
內(nèi)圈的小朋友向外圈的小朋友介紹自己。
注意：要讓每個小朋友都有向他人介紹自己，并向他人問好及問姓名！
玩游戲：“小巧手”，教師根據(jù)幼兒小肌肉的發(fā)展水平，投放沿直線剪“ ”（窗簾、拉花）、沿斜線剪“△”、“△△△”（小草），為幼兒提 供了一些經(jīng)過精心挑選的、造型簡單的輪廓線，如小雞、小魚、小房子等，包含直線、斜線甚至弧線。教師在 尊重幼兒興趣、意愿的前提下，根據(jù)幼兒的能力和水平適當(dāng)進行引導(dǎo)。在游戲中，培養(yǎng)孩子的自信心！讓孩子把自己的的作品拿回家跟爸爸媽媽分享！
強化：棒棒棒！某某小朋友真棒！希望情商訓(xùn)練營最棒！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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