20xx師培中心中層干部培訓班來觀考察座談會上的講話-資料下載頁
2025-01-16 23:07本頁面
【正文】 件投入，我們究竟該找誰？
二、隨著教育改革的深入，我們如何去評估教師們的業(yè)績（特別是小學）？
三、隨著“民辦教育”、“經(jīng)營教育”、“教育產(chǎn)業(yè)化”、“遠程教育”等新鮮名詞概念的產(chǎn)生，落后的山區(qū)教育（特別是硬件建設、師資）應如何去面對？
四、我們基層學校校長、業(yè)務主管工作上的艱辛程度何以解脫？
侵占大家的寶貴光陰，萬望諒解！草率之談，如有共鳴，這純屬儀程而已；如是粗之大葉，本人之罪過，既然是朋友，就當沒說。祝各位朋友活動成功、身體健康、笑語歡歌一輩子！此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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