20xx小學(xué)英語(yǔ)教師工作參考總結(jié)樣文合集_0-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:05本頁(yè)面
【正文】 型學(xué)習(xí)，語(yǔ)感的培養(yǎng)。英語(yǔ)知識(shí)的顆粒化。語(yǔ)音區(qū)別需要顯性強(qiáng)化?！ 《?、興趣做人興趣做事 本學(xué)期，在第八周的老師例會(huì)上，我們英語(yǔ)科組的每位成員以本人獨(dú)特的方式展示了講座的內(nèi)容。我以“課程整合，打破知識(shí)的重難點(diǎn)”為主題，分享了如何利用不同課型的整合，到達(dá)打破重難點(diǎn)?！ ?一)分析教材，確定教學(xué)目的。分析內(nèi)容重難點(diǎn)。研究不同課型之間的關(guān)系并整合。以四年級(jí)上冊(cè)Unit1的教學(xué)為例?！ ?二)以舊引新。利用三年級(jí)學(xué)過(guò)的有趣歌謠，引出相關(guān)的方位介詞，從而學(xué)習(xí)新單詞near。利用Phonics知識(shí)，ear(耳朵)——near(附近)，打破的near的發(fā)音?！ ?三)正確地輸入 心理學(xué)家認(rèn)為：學(xué)起于思，思源于疑。設(shè)疑是為了引導(dǎo)學(xué)生積極思維，只有咨詢題明確，才能導(dǎo)向思維開(kāi)展的方向。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，會(huì)涉及名詞的單復(fù)數(shù)方式和發(fā)音。這集中表達(dá)在Unit2MyschoolbagAlet’slearn中，重難點(diǎn)的句子為：AnEnglishbook，aChinesebook，同時(shí)是大大地，粗粗的字體。 T：Inthissentence，hereuses“an，a，a.”(AnEnglishbook，aChinesebook，amathsbookandthreestorybooks.)Canyoufindthedifference? S1：由于單詞開(kāi)頭是a、e、i、o、u，因而Englishbook，用的an。 T：多棒的小孩。(在三年級(jí)的教學(xué)中，我不斷都有強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但凡遇到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)誨人不倦地重復(fù)說(shuō)一遍。小孩們已經(jīng)把知識(shí)點(diǎn)放在內(nèi)心!) T：Inthissentence，hereuses“book，books”(AnEnglishbook，aChinesebook，amathsbookandthreestorybooks.)Canyoufindthedifference? S2：Englishbook，Chinesebook，mathsbook數(shù)量都是一本的，因而后面沒(méi)有s。storybooks是3本，因而后面有s?！ ：?！ s：AnEnglishbook，aChinesebook，amathsbookandthreestorybooks. 老師把需要處理的咨詢題呈現(xiàn)出來(lái)，并留有一定的時(shí)間讓小孩考慮，在小孩的沉默時(shí)間里，會(huì)有思維的碰撞、考慮的過(guò)程，最后小孩們把重難點(diǎn)的知識(shí)本人弄明白了，并牢記在心中，由于是“本人”用智慧的力量處理的?！ ?四)教學(xué)上一直強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)： 一是單詞的語(yǔ)音教學(xué)，注重單詞發(fā)音的歸納、聯(lián)想，強(qiáng)調(diào)自然拼讀法在單詞教學(xué)的作用。第二，最重要的一點(diǎn)，那確實(shí)是詞不離句，特別注重單詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用?！ ∪?、高效的課堂 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。在課堂上，假如學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)提高課堂效率有特別大的協(xié)助。俗話說(shuō)的好：“學(xué)習(xí)狀態(tài)比學(xué)習(xí)時(shí)間更重要!”在課堂上，老師假設(shè)能全面地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、及時(shí)協(xié)助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而調(diào)整教學(xué)手段，那么向課堂四十分鐘要質(zhì)量就不是一句空話了!課堂上，我嘗試了以下的做法 ，首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)音，然后反復(fù)讀單詞和詞組，并找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記?！ ?，以小組合作等方式舉一反三，反復(fù)練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的句型?！ Ｔ陂喿x教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些咨詢題，通過(guò)學(xué)生自讀文章找出其答案，在整體上感知文章內(nèi)容。而且講解文章時(shí)，留意生詞在句中的運(yùn)用、留意文章里出現(xiàn)的詞組，留意對(duì)關(guān)鍵句子的理解。針對(duì)學(xué)生閱讀才能差的咨詢題，我讓學(xué)生每周閱讀英語(yǔ)短文并做筆記?！ ⒕渥訉?xiě)英語(yǔ)小作文。作文是由句子構(gòu)成，一個(gè)正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時(shí)態(tài)構(gòu)成。寫(xiě)好作文，沒(méi)有竅門(mén)，只有多寫(xiě)多練?！ ∷摹⑴Φ姆较颉 ?一)爭(zhēng)取到外面學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，拓展教學(xué)的思路?！ ?二)積極參與學(xué)校各類的教科研活動(dòng)，促進(jìn)本身水平的提高，結(jié)合本學(xué)期英語(yǔ)教研的主題，上好一節(jié)教研課?！ ?三)為提高本身的業(yè)務(wù)水平，閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，例如：《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版》、《改善學(xué)生的課堂表現(xiàn)100個(gè)方法》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)英語(yǔ)版》等，及時(shí)作記錄，寫(xiě)感受，搜集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)本身的缺乏?！ ∽詈?，我能做到不斷地更新本人，改造本人，使本人各方面不斷地提高來(lái)效勞于教育事業(yè)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1