20xx小學教師工作參考總結五篇合集-資料下載頁
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 全體學生，留意信息反應，努力貫徹先進的教育教學思想和理論，激發(fā)學生的情感，制造良好的課堂氣氛，使學生易學、樂學、會學。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中能夠看出學生的根底知識掌握得較結實，字詞的失分率特別低，對課文內容也已會背會用?！ 《?、兼職工作方面 作為班主任，我盡力使學生遭到嚴格的行為標準的約束，并能在寬松自如的氣氛中發(fā)揮本人的個性專長，使班內構成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風。我注重平時抓得緊，跟得上。對班級治理我采取學生為主體，班主任引導的思路，日常行為的標準及嚴重活動的安排都由學生本人組織，關鍵的時候由我出面點撥提意見，學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心，紀律、各項活動及出勤等活動為根本，努力提高學生的各項素養(yǎng)。在學習上嚴格要求，活動上積極組織參加，和學生多交流思想，關懷他們的學習、生活、思想情況，并理解學生的學習出勤、活動及思想情況，和家長保持親密聯(lián)絡。 作為語文教研組長，語文組在學校課題組的統(tǒng)籌安排下，積極開展組內教研，嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題，上課老師認真?zhèn)湔n、上課，在評課之前，上課老師要能就教學內容說課，說內容，說理念，說思路，說教法和學法等。人人上教研課，方式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學法，共享教育智慧。整個集體備課過程平實而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學期的組內教研，時間充裕，也便于老師跨學科、跨學段學習，開闊老師視野，增加教學積累，提升教學質量，因而，課堂教學落到實處，常規(guī)教學也碩果累累?！ ∪?、存在的缺乏和今后了努力的方向 在教學中盡管獲得了一點成績，但與高效率、高質量還有一定的間隔，對后進生的輔導還需要加強，特別是關于現(xiàn)代教育技術掌握的不夠。在班級治理上還必須去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改良的。在今后的教育教學工作當中，我將更加嚴格要求本人，努力工作，及時總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，做個讓學生喜愛，家長滿意，領導放心的老師。 優(yōu)秀的小學老師個人工作總結篇五 本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經(jīng)歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是繁忙的半年。是充滿艱苦的半年。： 熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格恪守學校的規(guī)章制度. 認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依照教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制造各種利于吸引學生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 加強上課技能，提高教學質量，使講解明晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高。如今學生普遍反映喜愛上課數(shù)學課。 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程注重知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神?！ ≌嫘薷淖鳂I(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集材料，對各種輔助材料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢?！ ∽龊谜n后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要處理他們心結，讓他們認識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。如此，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我認識力度一部分。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在特別多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學習的知識斷層補充完好，如此，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?！ 】傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真誠的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教導我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經(jīng)歷教訓，使教學工作更上一層
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