20xx小學數(shù)學教師學個人期末工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:01本頁面
【正文】 ，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，由于怕責備，學習上存在的咨詢題不敢咨詢老師，作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄，如此就嚴峻妨礙了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里倡導一種認真、務實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即便非常小，我也及時地表揚他們。通過努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的適應，構(gòu)成了良好的學風。
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