20xx小學(xué)優(yōu)秀班主任工作參考總結(jié)_4-資料下載頁
2025-01-16 22:59本頁面
【正文】 常大的好處的。因而，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來浸透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。例如在閱讀教學(xué)上，我留意理清文章的脈絡(luò)，浸透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，感悟作者的表達(dá)方法等閱讀技能。
提高后進(jìn)生的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有非常大的作用。我接著采納一幫一的方法，一個(gè)優(yōu)生對一個(gè)后進(jìn)生，每天讓優(yōu)生抽出下午二節(jié)課后的時(shí)間協(xié)助他們掌握根底的字詞。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，構(gòu)成了競爭的機(jī)制。
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