20xx小學(xué)一年級(jí)班主任工作參考總結(jié)范文2)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:58本頁(yè)面
【正文】 字的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎確實(shí)是固定那幾個(gè)學(xué)生。因而針對(duì)以上特點(diǎn)的學(xué)生我會(huì)單獨(dú)給他們留作業(yè)，比方說(shuō)，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來(lái)，會(huì)讀會(huì)認(rèn)，再把課文讀三遍，讀熟。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來(lái)，會(huì)讀會(huì)認(rèn)就能夠了，但我會(huì)叮囑鼓舞他們：“老師今天只給你們留這一項(xiàng)作業(yè)，我相信你們?cè)诿魈斓恼n堂上一定都能把生字認(rèn)會(huì)?！惫黄淙坏诙斓恼Z(yǔ)文課堂，有一個(gè)幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩居然把那課所有的生字都認(rèn)會(huì)了，確實(shí)是特別出乎我的預(yù)料。因而所以少不了要給她一番表?yè)P(yáng)和鼓舞。在教學(xué)中我體會(huì)關(guān)于學(xué)困生來(lái)說(shuō)，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求，讓這些小孩在有限的才能內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，使他們初步享遭到本人進(jìn)步，遭到老師表?yè)P(yáng)的樂(lè)趣，然后在此根底上按部就班。 六、平安教育工作 、餐廳和廁所逗留、游玩，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不同意學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如。互相追打、奔跑等?！ ?、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上?！ 〗逃龑W(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購(gòu)置任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。不吃生疏人給的東西?！ 〔粨p壞學(xué)校的花草樹木?！ ∑?、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重 今年來(lái)的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我從多年的工作經(jīng)歷證明，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，假如班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神相貌，而且妨礙著學(xué)生的身體健康。假如學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直截了當(dāng)妨礙小孩的健康。因而，本人在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持潔凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)展清理的工作。每天除了按時(shí)量體溫，還要做到“一看、二摸、三咨詢”?！耙豢础薄『兩眢w、精神、情緒是否正常?！岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)?小手是否冰涼?“三咨詢”——作業(yè)做好了沒(méi)有?身體有沒(méi)有不舒適?假如發(fā)覺(jué)學(xué)生有任何情況及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看?！ “?、收獲多多，歡樂(lè)多多 小孩們慢慢地長(zhǎng)大，他們的本領(lǐng)也越來(lái)越多，那驚喜、歡樂(lè)也就越來(lái)越多了。如我班在 九、存在的咨詢題?！ “嗉?jí)治理工作盡管有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。盡管我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們依然小小孩，不能逼得還緊，以后的工作中要留意。 班級(jí)工作有布置，無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。如每日明星的評(píng)比，有幾次學(xué)校搞活動(dòng)沒(méi)顧上評(píng)比，這讓有些學(xué)生特別失 班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比方：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要誨人不倦?！ ∫陨蟽H是我在班級(jí)工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如咨詢我這一年來(lái)的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是特別累，但特別充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)成為名師，但我會(huì)用我的真心、愛(ài)心、熱心去對(duì)待我的每一位學(xué)生，永不放棄。在班主任工作中，要想把班級(jí)治理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探究，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)歷和方法，爭(zhēng)取在不久的今后能使我在班級(jí)治理中擁有更多豐富的經(jīng)歷，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。
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