20xx小學六年級班主任工作期末小結通用-資料下載頁
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 心朋友。在我的班中，學困生比擬多，我便經常找他們談心，協(xié)助他們樹立學習的決心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解，使他們相信本人的老師，也把老師當作知心朋友。
盡職盡責轉化好每一個后進學生。前蘇聯教育學家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！崩蠋煂W生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學生比擬多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的缺乏，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進展“動之以情，曉之以理”的教育，協(xié)助他們克服身上的缺乏，在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目的，每天評選出一位進步最大的學生，進展表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想，使期末復習工作穩(wěn)步進展。
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