20xx小學三年級班級工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 談談他們假期如何過。談談他們父母、家庭的情況，所以也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得教師特別在乎他們、特別看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自決心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)覺別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生一直能處于發(fā)覺別人的一種狀態(tài)。我一直深信，以情動人、以理服人是最有效地班級治理方法。本學期，我一直愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃，無歧視別人現(xiàn)象，班風良好。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，盡管每天都是忙繁忙碌的，但我忙得歡樂，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善本人，提高本人。
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