20xx升華愛與責(zé)任，共筑偉大中國夢演講稿-資料下載頁
2025-01-16 22:55本頁面
【正文】 任命為“先進(jìn)集體”，那一屆我的考核連續(xù)獲得三個“優(yōu)秀”！
孩子們故事演講和詩歌朗誦獲了一等獎，書法作品和習(xí)作被刊登了，知識競賽和文體比賽受了表彰！真是捷報頻傳吶！還清晰地記得那是XX年暑假，我和學(xué)生們一起參加《語文報》“暑期大看臺大型讀報活動”。我們讀名作，寫評論；研習(xí)作，結(jié)方法；理要點，搞互動。終于在讀報知識競賽中獲得一等獎14名，二等獎25名，榮獲集體優(yōu)秀獎，至今我還珍藏著頒發(fā)給我的“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”獎證和“中華語文第一報”筆記本。
啊，可愛的學(xué)生，誘人的講臺，深邃的教育，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間，我體味了人生的魅力，追求的快樂和探索、創(chuàng)造的成就感。
在工作中小結(jié)整理發(fā)表了《倒過來教》《做好教育工作的兩個必要條件》《教師不能表現(xiàn)得太強悍》等論文若干。
從1999年到XX年，我通過精心的策劃，不倦的探討，在指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)實踐中總結(jié)出《初中語文自學(xué)方案》和《整體學(xué)習(xí)法》、《初中生語文知識快速記憶手冊》等，并在學(xué)校推廣。
在教育教學(xué)中，遇到過很多困難，最終都是以快樂收尾。有繳不起基本費用要輟學(xué)的學(xué)生我替他繳了；有混亂抓狂的學(xué)生我耐心引導(dǎo)，后來叫我“師傅”甚至“爸爸”的；有因憎恨某老師不愿學(xué)習(xí)在我“教、導(dǎo)、激”之下舉家感謝的。這些點滴小事還被榮幸地登載于《川府周末》報上了。
我常把工作的實例和對教育的思考寫進(jìn)博客，XX年被新華網(wǎng)評為教育名博，還在9月16日晚上9:00——9:30 接受了北京人民廣播電臺關(guān)于教育的采訪。
感謝教育，感謝教師這個職業(yè)，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福！
“位卑未敢忘國憂”，我知道我僅僅是個極其普通的教師，——人民教師！可是我也知道我所面對的是孩子的人生，是家庭的幸福，是國家和民族的未來，所以我們不得不用愛去肩負(fù)責(zé)任，用業(yè)務(wù)技能和熱情去推動夢想，最后我們也就不得不快樂和幸福了！
偉大的“中國夢”是每個中國人的夢，它并不遙遠(yuǎn)，我們教師是主力軍。作為中華大家庭的一員，我們勿須撼天動地，只要在自己的崗位上做好每天的本職工作，用愛，用責(zé)任！
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1