20xx學前班期末家長會發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-16 22:47本頁面
【正文】 幾個方面：我們從案例來看看，家長應該做什么?
五、本學期重點結合《細則》重點培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習慣
我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴格執(zhí)行重慶市一日保教細則，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實施細則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習慣更加嚴格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：
學前班幼兒一日活動行為習慣培養(yǎng)細則
一、 生活活動
大方有禮貌地招呼來賓，會使用amp。ldquo。請amp。rdquo。、amp。ldquo。謝謝amp。rdquo。、amp。ldquo。歡迎amp。rdquo。等禮貌語言，熱情接待客人。
能主動認真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。
能認真負責地做好值日生工作。
能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
折疊衣褲迅速整齊。
被子枕頭放整齊，床單鋪平。
會自己將上下衣褲穿著整齊。
離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
學會愛惜自己的學習用具。
二、晨間、戶外活動
活動中不做危險舉動，學會自己保護自己。
活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。
做操時精神飽滿，動作有力、到位。
三、學習活動
坐姿端正，注意力集中。
能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務。
有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作。
放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè)，字跡工整。
四、游戲活動
有興趣地參加各種游戲，積極動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。
能遵守游戲規(guī)則，愛護游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔。
歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學習，共同合作，克服困難，有始有終地游戲。
游戲中不妨礙別人，能原諒同伴的無意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾。
能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。
會議結束時：家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，()如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結束，謝謝大家!
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