20xx大學英語期中教學檢查參考總結(jié)范文【5篇】-資料下載頁
2025-01-16 22:45本頁面
【正文】 能的提高?！ ”敬纹谥薪虒W檢查工作，各系(部)共安排了55節(jié)學術(shù)水平高，教學經(jīng)歷豐富，授課效果良好的老師的授課作為教學觀摩課(見附件2)，各專任老師尤其是年輕老師均表示獲益良多?！ 「飨?部)圍繞“教學質(zhì)量建立年”開展了以“改良課堂教學方法、提高教學質(zhì)量”為主題的方式多樣的教學研討活動(見附件3)，有系(部)組織全體老師的主題研討，也有各教研室組織的專題研討，構(gòu)成了良好的教學研究氣氛。 校區(qū)的“教學質(zhì)量建立年”專題研討會，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠瞻，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的注重。宏觀上樹立“質(zhì)量認識”是決定學院生命力一盞的明燈，微觀上從教學計劃的制定到教學質(zhì)量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學質(zhì)量效勞。為此，校區(qū)將出臺《肇慶校區(qū)老師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評選方法(試行)》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開課獎評選方法(試行)》、《肇慶校區(qū)最受學生歡迎老師獎評選方法(試行)》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學治理效勞獎評選方法(試行)》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎教獎學措施，在此根底上構(gòu)成校區(qū)的施行方案，并鼓舞老師外出進修提高，積極投入到提高教學質(zhì)量的活動中去?！ 《⒈敬谓虒W檢查呈現(xiàn)的特點 (一)思想認識到位，組織領(lǐng)導得力，檢查目的明確，不圖方式，不走過場 本次期中教學檢查，恰逢我校正進展“教學質(zhì)量建立年”扎實推進時期，各系(部)結(jié)合《教學質(zhì)量建立年施行方案》及本系(部)實際，全面貫徹和落實學校正這次期中教學檢查的要求，各系(部)高度注重此次期中教學檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書記帶頭，用隨機抽取與重點調(diào)查相結(jié)合的方法檢查教學各個環(huán)節(jié)。要求所有老師要從思想上提高對期中教學檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認識，不能走過場，圖方式。所有老師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學檢查工作中去。通過本次檢查，總結(jié)經(jīng)歷，查找差距，完善了相關(guān)教學文件，進一步提高了授課水平和質(zhì)量，到達了預期的目的?！ ?二)抓落實，務實效，注重提高老師的主動性、積極性和學生的參與性 。在系、室領(lǐng)導帶著下組成的檢查小組，按時按質(zhì)完成了期中檢查任務，并以自查為主，充分反映教學情況，反應教學信息，而非走過場?！ ?，教學積極性明顯提高，教學質(zhì)量也有保證，老師們都能認真?zhèn)湔n，授課方式靈敏，積極進展教改，豐富教學手段和教學方法，大多數(shù)老師的教學效果得到學生的認可?！ ?，做到教學相長。能夠把學生放在主體地位，在教書育人的同時，加強了效勞認識?！ ?，組織聽課、評課活動，提高了課堂教學質(zhì)量，加強了老師的質(zhì)量認識。在教學檢查期間，老師之間的互相聽課并填寫聽課記錄，既汲取了別人的長處，拓寬了視野，又查找了本人的缺乏?！ ∪?、存在咨詢題 ?！ ∠道锓磻ㄟ^聽課和座談理解到部分學生學習的積極性和主動性還有待進一步提高，部分學生對所學專業(yè)課及選修課的作用認識模糊，部分學生對有些學科感到學習困難，均認為老師教學水平都較高，都較負責，但他們的根底較差，不能理解所學內(nèi)容，還有一些專業(yè)根底課程也不易學明白。 目前學生對實踐操作性強的課程較歡迎，對理論側(cè)重的課程都感到有較大壓力，不太容易學明白。另外學生希望有些課程增加實踐內(nèi)容、要求老師運用多種教學方法從事教學活動，有些課程實驗與理論課程同步進展，以增加感性認識?！ ??！ €別老師講課重難點不夠突出，案例選擇不恰當。教學方式和方法單一，啟發(fā)式教學運用的不好。個別老師的師生互動性欠缺。有些老師語速不當，妨礙教學效果。有的老師理論講解的深度不夠，有的單位時間內(nèi)信息量傳遞不夠。有的老師活動空間較小，不經(jīng)常走到學生中間。個別老師由于教學經(jīng)歷缺乏，授課存在隨意性等。 四、改良措施 。鼓舞老師大膽嘗試各種教學手段，發(fā)揮教研室以及學科帶頭人的作用，教學、科研互相促進。對教學才能弱的老師，各教研室應進展監(jiān)視和協(xié)助，以促進整體師德、師能的提高。在如何處理好老師的現(xiàn)代化教學手段與教學效果的協(xié)同，社會對人才需要的多樣化與教學要求的相對穩(wěn)定性之間的關(guān)系，人才培養(yǎng)方式改革中的理論課與實踐課的關(guān)系等方面，還有待于今后通過經(jīng)常舉行教學改革研討會等方式進展深化的研究和分析，以便更快、更好地提高教學質(zhì)量?！ Ｏ殿I(lǐng)導、專業(yè)負責人和學科帶頭人都應積極深化到老師和學生中進展經(jīng)常性聽課，及時處理教學過程中的遇到的各種咨詢題?！ ?。通過溝通，理解學生的需求，開展教學工作。通過溝通，使老師理解教學信息，及時反應，從而改良教學方法。 。采取以老帶新、互相交流的方法，使老師的整體教學水平和質(zhì)量不斷提高，并逐步培育本人的學科帶頭
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