【正文】 方在法官的主持下同意了此調(diào)解，并達(dá)成了一致的調(diào)解協(xié)議。本案中，雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系明了，依照所查清的事實(shí)與認(rèn)定的證據(jù)，法官完全能夠依法做出不利于被告的裁判。　　但是，本案的法官卻能結(jié)合案件事實(shí)與當(dāng)前雙方所處的情況，平衡雙方的利益，從而使得本案的當(dāng)事人皆大歡喜，并產(chǎn)生好的社會(huì)效果。從另一個(gè)方面來(lái)看，本案盡管是一個(gè)案情簡(jiǎn)單的民事糾紛，但卻能夠表達(dá)出法官在新的情勢(shì)下認(rèn)識(shí)和把握大局的才能，認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)矛盾的才能，認(rèn)識(shí)和把握社情民意的才能，以及認(rèn)識(shí)和把握法律精神的才能。該案由此可見(jiàn)一斑!　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行?！倍虝旱膶?shí)習(xí)時(shí)間就如此漸漸地逝去，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在指導(dǎo)教師的關(guān)懷與教誨下，我更加穩(wěn)固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高了法律實(shí)踐才能。但我也深深地感觸到本人所學(xué)的知識(shí)的淺薄和在實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程中專業(yè)知識(shí)的匱乏，以及實(shí)踐經(jīng)歷的缺乏。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中倍加努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識(shí)與經(jīng)歷。　　大學(xué)生法院見(jiàn)習(xí)報(bào)告　　【大學(xué)生法院實(shí)習(xí)報(bào)告3000字】篇五　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間　　20年2月15日~20年5月15日　　二、實(shí)習(xí)單位　　山東省xx法院　　三、實(shí)習(xí)目的　　任何理論知識(shí)，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律根底知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是關(guān)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)覺(jué)缺乏，反過(guò)來(lái)妨礙了理論水平的進(jìn)一步提高。通過(guò)參加實(shí)習(xí)開(kāi)闊眼界，處理好學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為根底，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力務(wù)實(shí)踐內(nèi)容與理論知識(shí)相結(jié)合，以期到達(dá)提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的?！　∷?、實(shí)習(xí)內(nèi)容　　我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被安排在山東省**法院刑事審訊庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際理解了大量案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理。詳細(xì)工作內(nèi)容是：辦公室日常事務(wù)處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開(kāi)庭、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)等。這一系列的工作讓我感受頗深，開(kāi)闊了眼界，收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)?！　∈紫?，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)場(chǎng)整理的時(shí)候比擬陌生，時(shí)有過(guò)失，后來(lái)通過(guò)向書(shū)記員請(qǐng)教，我特別好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作?！　≌戆妇硪矠槲姨峁┝私佑|各類案件的時(shí)機(jī)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步理解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的詳細(xì)工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的根本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清晰的認(rèn)知?！　∑浯?，參加案件旁聽(tīng)。在實(shí)習(xí)期間，每次開(kāi)庭我都會(huì)坐在旁聽(tīng)席，認(rèn)真旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感遭到了審訊人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人劇烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。從審訊人員對(duì)被告的發(fā)征詢中，能體會(huì)到審訊人員關(guān)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地理解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)論中，我又能理解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的理解，比起書(shū)本上單調(diào)的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象詳細(xì)，經(jīng)歷深化?！　∽詈?，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有特別快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和推斷才能，要抓住合議的重點(diǎn)，精確地運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種意義上講也是對(duì)本人理論知識(shí)的檢驗(yàn)。通過(guò)記錄合議庭筆錄，我理解到主審法官關(guān)于案件的處理意見(jiàn)，以及相關(guān)審訊人員的建議，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參加合議，這些都是做出最后公正、合法的判決所必不可少的前提條件?！　》晌臅?shū)不僅格式要標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容更要合法、合理、合情。書(shū)寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中要查閱一審提供的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見(jiàn)書(shū)、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)展充分合理的駁回或者關(guān)于那些事實(shí)不清，證據(jù)缺乏的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。盡管在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書(shū)的寫(xiě)作，對(duì)法律文書(shū)也有了一定的理解，但是在寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中，我深切地感遭到法律要想運(yùn)用的好、有說(shuō)服力，光靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，一定要多進(jìn)展實(shí)務(wù)鍛煉。　　五、實(shí)習(xí)之我見(jiàn)　　(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深化的理解?！　?shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書(shū)本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比擬模糊而且?guī)в忻黠@的形式性。真正接觸之后才發(fā)覺(jué)實(shí)際的法院工作跟想象的相差宏大。　　。法院工作直截了當(dāng)關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，因此每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到實(shí)在保障，被告人得到應(yīng)有懲處，正義得到伸張?！　?。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是通過(guò)反復(fù)琢磨選擇、確定沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例特別少具有如此的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的要素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官消耗大量的心血反復(fù)琢磨、斟酌，有的甚至通過(guò)數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)。在這種情況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數(shù)服從多數(shù)，而是同意保存少數(shù)人意見(jiàn)，并隨合議筆錄一共提交審訊委員會(huì)定奪?！　?。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對(duì)案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到一定的饒恕。每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正。每次二審開(kāi)庭，法官們都是縝密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加實(shí)在的保障?！　?二)法律普及的重要性?！　”M管我們的普法工作一直未連續(xù)，但是現(xiàn)實(shí)情況卻極不樂(lè)觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改良、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審訊經(jīng)歷的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的小孩，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒(méi)有根本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給本人、家人以及整個(gè)社會(huì)造成宏大的損害。　　看著他們?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲哀欲絕，我的內(nèi)心十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。關(guān)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推脫的責(zé)任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，防止他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路?！　?三)要時(shí)刻留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。　　首先，向四周具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的才能，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審訊工作經(jīng)歷，他們學(xué)問(wèn)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)展剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上情況的開(kāi)展具有特別強(qiáng)的掌控才能，他們的以身作則讓我獲益良多。通過(guò)與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。關(guān)于我如此一個(gè)馬上步入社會(huì)的學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)的東西特別多，四周的同事確實(shí)是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，能夠向他們學(xué)習(xí)特別多知識(shí)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短?！　∑浯?，不斷加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)環(huán)境的宏大變化以及我國(guó)法治的逐步完善，每年有許多部法律法規(guī)出臺(tái)。假如滿足于現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)覺(jué)你所掌握的法律知識(shí)特別快就會(huì)過(guò)時(shí)。作為一名法律人，必須有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能，時(shí)刻留意把握法律的最新動(dòng)向。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)覺(jué)，每名審訊人員的書(shū)架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審訊工作之余，他們都特別留意法律知識(shí)的更新。總而言之，作為一名法律人，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，法律工作本身確實(shí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程?！　×?、總結(jié)　　特別多事情，你只有深化其中才能夠真正的理解，通過(guò)其他途徑得到的難免會(huì)有偏向。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)的開(kāi)展是在實(shí)踐中完成的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些根本的法律技能，同時(shí)還培養(yǎng)了本人的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作才能?！　〈送?，我還結(jié)交了許多朋友，我們互相交流，互相促進(jìn)，直到現(xiàn)在還保持著親密的聯(lián)絡(luò)。從他們身上我不僅學(xué)到了法律知識(shí)，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我今后走上工作崗位的珍貴財(cái)富。在此我由衷地向?yàn)槲姨峁﹨f(xié)助和指導(dǎo)的教師們表示感激,是你們給了我如此一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我會(huì)銘刻在心