20xx大學(xué)生村官年度工作參考總結(jié)兩篇通用-資料下載頁
2025-01-16 22:42本頁面
【正文】 部不管過去學(xué)的是什么，現(xiàn)在擔(dān)任都是擔(dān)任的都是村干部這個角色，面對的是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，因此要撲下身子盡快投入新的角色，習(xí)慣新的環(huán)境。目前我們國家正在建立社會主義新農(nóng)村，需要有知識、大學(xué)生到農(nóng)村這個寬闊的天地發(fā)揮本人的才能，需要每個人擺正位置，盡心盡力，盡責(zé)盡職。
要實現(xiàn)一個大學(xué)生到農(nóng)村干部的角色轉(zhuǎn)變，不但要學(xué)會在工作中施展本人的聰明才智，還要英勇的擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任區(qū)，履行好本人的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求本人，盡心盡力干好每項工作，把本人所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化和提升為工作成果，是每個大學(xué)生村干部必須具備的才能。
(三)端正態(tài)度，做好本職工作。
農(nóng)村是一個磨練人的意志，塑造人的質(zhì)量的地點，農(nóng)民朋友們樸實、熱情，農(nóng)村需要大學(xué)生，農(nóng)民需要有文化知識的大學(xué)生來協(xié)助他們，農(nóng)村也給我們提供了施展本人才華的舞臺。作為一名大學(xué)生村官，最根本的是要干起來，做起來，從小事做起，要下田地、進(jìn)農(nóng)家，以一個農(nóng)民效勞者的樸實心態(tài)去工作。下農(nóng)村是一次再學(xué)習(xí)，學(xué)校里學(xué)的東西不一定都有實際價值。作為一名大學(xué)生村官，我們要成為農(nóng)民的知心朋友，經(jīng)常與他們的交流，想起所想，知其所需，,拜農(nóng)民為師，用本人的熱心和真心效勞當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾。做好本職工作，我覺得應(yīng)該從以下幾點考慮：
第一，深化基層理解民情，村情。
第二，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的一些政策，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制訂計劃，并努力落實。
第三，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子，構(gòu)成合力，共同為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村開展奉獻(xiàn)力量。
第四，貼近群眾，為群眾處理實際難題。
二、工作方面
從8月7號到現(xiàn)在，我的思想上這一系列的變化，讓我在今后工作時，能更快習(xí)慣環(huán)境，順利完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，更好的為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村效勞，為農(nóng)民朋友處理困難。我在工作之初要努力做到：
第一，盡快習(xí)慣環(huán)境，進(jìn)入角色。剛到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了繁華的城市，心理上多少會有些落差，這就需要我們及時調(diào)整心態(tài)，習(xí)慣環(huán)境，找到本人的定位。本人盡管特別年輕，但要認(rèn)清本人應(yīng)經(jīng)不再是學(xué)生，沒有了教師的指導(dǎo)，本人成了指導(dǎo)村里人致富開展的帶頭人。
第二，加強學(xué)習(xí)，不斷提高本身素養(yǎng)。工作中，面臨各種可能出現(xiàn)的情況，這就需要我們隨機應(yīng)變，選擇適宜的方法。通過學(xué)習(xí)，能夠使我們處理事情的才能不斷提高，特別是向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)歷的農(nóng)民學(xué)習(xí)，在他們那兒，我們能學(xué)到書本上找不到的珍貴財富。
第三，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并及時找出本人的缺乏。一個多月來，盡管還未上崗，但是思想上的變化，讓我認(rèn)識到，身為村官服從上面的領(lǐng)導(dǎo)的指示，是做好工作最最少的要求。一開場，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作可能是瑣碎的，繁瑣的，但是我們?nèi)匀徊荒芊潘梢?，要保質(zhì)保量完成。這是每個工作者都必須經(jīng)歷的階段，在細(xì)節(jié)中才能鍛煉出一個人，才能去完成更為艱巨的任務(wù)。
以上便是我這一個多月來思想、工作方面的總結(jié)，盡管對農(nóng)村工作有了初步的理解，但是依然比擬淺薄的，需要學(xué)的東西還特別多。我本身也有特別多缺點，在今后的工作中，我將克服缺乏，以對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，盡本人最大才能做好工作，為農(nóng)村的長遠(yuǎn)開展做出奉獻(xiàn)，不讓領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)氐拇迕駛兘^望。
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