20xx大二社會實踐參考總結(jié)報告通用-資料下載頁
2025-01-16 22:35本頁面
【正文】 體。 第三階段：這是最后一個星期的教學(xué)，我沒有進展新知識的教授而是進入穩(wěn)定階段的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個全面的總結(jié)。最后幾天對他們進展了幾次測驗，獲得了良好的效果。得到了家長們的一致好評?！ 嵺`結(jié)果：二年級的學(xué)生英語根底掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上，四年級學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之往常有特別大進步，這讓學(xué)生家長感到特別欣慰?！ 嵺`體會： 第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進展，我投入了大量的精力預(yù)備。盡管說關(guān)于他們所學(xué)知識不在話下，但我仍然找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。除了在“教什么”上下功夫，我在“如何樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《開展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)歷交流，在充分尊重兒童身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動?！ 〉诙?，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的,從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從本身主觀出發(fā)“想因此之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省本人的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富本人的教育背景。我留意了與家長的交流，一方面更深化理解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”。另一方面我及時將教學(xué)進展及時反響給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我往常的老師請教，他們的經(jīng)歷都給了我莫大的協(xié)助?！ ∥彝ㄟ^這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了本人的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了本人覺察征詢題、分析征詢題、處理征詢題的才能。同時也覺察一些了本人的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“收獲頗豐”。大二社會實踐總結(jié)報告相關(guān)文章
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