20xx學(xué)校心理健康教育工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-16 22:32本頁面
【正文】 保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。
全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊(duì)會(huì)課、思品課、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)展教育；通過各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變本人的觀念，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。
舉行課堂內(nèi)外心理健康教育普及活動(dòng)，上好心理健康課。
(三)、發(fā)揮心理征詢室的作用
進(jìn)一步完善心理征詢室的裝飾工作,堅(jiān)持開展心理征詢室，開展心理征詢和心理輔導(dǎo),對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)有效的心理征詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)理自我，提高心理健康水平，加強(qiáng)開展自我的才能。
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