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20xx評(píng)職稱工作總結(jié)范文6篇-資料下載頁(yè)

2025-01-16 22:28本頁(yè)面
  

【正文】 理念的認(rèn)識(shí)。
  結(jié)合本校的實(shí)際教學(xué)條件和學(xué)生特點(diǎn),勤勤懇懇,一絲不茍,把教學(xué)工作和班主任工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展和完成好。連續(xù)8年的班主任工作還在繼續(xù)。立足現(xiàn)在,放眼未來,電類專業(yè)班級(jí)的一線教學(xué),積累經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了對(duì)電類教學(xué)的渴望。連續(xù)8的班主任工作過程,讓我深深感到責(zé)任之重大,使命之偉大。我沒有選擇,只有豐富自身內(nèi)涵,提高教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,才對(duì)得起一張張求知的面孔。今后的工作中,我將繼續(xù)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),查找不足為取得更大的進(jìn)步不斷努力?,F(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)和管理工作作出總結(jié)。
  一、在教學(xué)工作堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不斷探求學(xué)生與教材知識(shí),實(shí)習(xí)任務(wù)與技能水平的合理結(jié)合。根據(jù)教學(xué)任務(wù)與學(xué)生的知識(shí)水平,設(shè)計(jì)課題類型,擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的問題與收獲作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案、填好教學(xué)日志。每一課都做到“有備而來”,帶著責(zé)任走進(jìn)課堂,課后及時(shí)對(duì)該課題任務(wù)完成情況作出總結(jié),寫好教學(xué)總結(jié),經(jīng)常重新按搜集新知識(shí)要點(diǎn),適應(yīng)科技的進(jìn)步與教育的發(fā)展。我擔(dān)任的06級(jí)電氣工程班,08級(jí)機(jī)電一體化班。多名學(xué)生,多次代表市里參加省市級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽,都取得很好成績(jī)。這是學(xué)校教學(xué)水平的展現(xiàn),同時(shí)也是自己多年教學(xué)和管理工作成績(jī)的體現(xiàn)。
  二、努力提高個(gè)人教學(xué)水平,提高教學(xué)效率,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,深入淺出。技能培訓(xùn),目標(biāo)化,生動(dòng)化,做到教與練清晰分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講精練,在課堂上老師盡量指導(dǎo)而不是傳教,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上電子課,就連以前極討厭物理的學(xué)生都樂于動(dòng)腦動(dòng)手了。
  三、在工作中,與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,互通互問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極配合,科學(xué)合理化,實(shí)施教學(xué)。學(xué)習(xí)探索新方法,同時(shí),積極聽優(yōu)秀老師的課,學(xué)習(xí)別人的更優(yōu)的教學(xué)方法理念,彌補(bǔ)自己的不足,并常邀請(qǐng)其他老師來聽課指導(dǎo),征求他人的意見,有利于教學(xué)工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。
  四、完善課題任務(wù)考核方法:布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常上網(wǎng)搜集資料,查找書籍,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次任務(wù)都起到最大的效果。
  同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
  五、做好實(shí)習(xí)工作前期指導(dǎo)工作,注意分層分教學(xué)任務(wù)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。一體化教學(xué)的模式,新課改提出的前提,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力培養(yǎng)結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了能力培養(yǎng)因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
  在教學(xué)工作中,我的努力探索編寫教材,撰寫論文,探求新方法,同時(shí),付出也得到了回報(bào),所帶班級(jí)和教學(xué)任務(wù)班級(jí)成績(jī)突出,連續(xù)獲得模范先進(jìn)班集體,并有個(gè)人多次在全國(guó),省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí),思想上我與黨中央保持高度一致,積極領(lǐng)會(huì)國(guó)家政策及指導(dǎo)思想。思想上不斷要求進(jìn)步,20xx年成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己能力,提高自己覺悟,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
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