20xx20xx年單位幫扶工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:25本頁(yè)面
【正文】 教育幫扶幫教作為教師晉職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)，激發(fā)了教師幫扶幫教的工作熱情。
（二）依托資源優(yōu)勢(shì)，開展重點(diǎn)幫扶，解決受援學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)問題
農(nóng)村山區(qū)學(xué)校因地處偏辟，信息不暢，教育理念、教育方法、教改信息等相對(duì)滯后，不同程度地存在師資力量欠缺，教學(xué)設(shè)施落后，教學(xué)觀念不新等問題。針對(duì)這些情況，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。
1．把轉(zhuǎn)變受援學(xué)校教學(xué)觀念、提高受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平作為幫教工作重點(diǎn)。依托自身優(yōu)勢(shì)，為受援學(xué)校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。主要是結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，對(duì)受援學(xué)校教師采取“聽、擺、研、矯”等方式進(jìn)行培訓(xùn)，以滿足教師的需要。
2．對(duì)受援學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。
3．傳送教學(xué)信息，贈(zèng)送教學(xué)資料。針對(duì)受援學(xué)校地處山區(qū)，信息不暢的特點(diǎn)，充分發(fā)揮便利條件，廣泛搜集教研教改信息，主動(dòng)、及時(shí)向受援學(xué)校傳遞最新考試信息及前沿教改經(jīng)驗(yàn)，并贈(zèng)送教學(xué)資料。
?。ㄈ┻x優(yōu)幫扶，確保幫扶效果
把支邊幫扶，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展作為一種責(zé)任認(rèn)真對(duì)待，從幫扶教師的選派，送教內(nèi)容的選定，到教學(xué)資料的收集印刷，都嚴(yán)格把關(guān)，確保。選派師德師風(fēng)俱佳，具有吃苦耐勞精神，擁有先進(jìn)教育理念、科學(xué)教學(xué)方法、高超教學(xué)藝術(shù)的專業(yè)骨干教師。
三、幫扶工作具體要求：
積極主動(dòng)地建立友好幫扶關(guān)系，做好幫扶工作，幫扶時(shí)期為20xx年6月—20xx年6月。
幫扶的主要方式：
第一：協(xié)助寶中、澗中和順中改善辦學(xué)條件。
重點(diǎn)為幫扶學(xué)校聯(lián)系并解決一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料；派送微機(jī)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
第二：幫扶培訓(xùn)教師
送教下鄉(xiāng)，派送教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師前往受援學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)；師徒結(jié)對(duì)，開展“一助一”幫扶活動(dòng)；受援學(xué)校組織老師到支援學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
第三：扶持貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。
第四：支援學(xué)校老師要深入班級(jí)呼課、上課、指導(dǎo)教學(xué)，利用二中教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)效果。
第五：結(jié)對(duì)雙方互通信息、促進(jìn)了解、增進(jìn)友誼、共同提高。
第六：傳遞教學(xué)信息，贈(zèng)送教學(xué)資料。
第七：間斷性的跟班學(xué)習(xí)。
第八：支援學(xué)校老師要本著“嚴(yán)肅認(rèn)真、謙虛負(fù)責(zé)”的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)。
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