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20xx語(yǔ)文教研組工作總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)

2025-01-16 22:22本頁(yè)面
  

【正文】 子,我有什么 好主意,他有什么新創(chuàng)舉,都會(huì)在評(píng)課中各抒己見(jiàn)。這種聽(tīng)課、評(píng)課 活動(dòng),對(duì)老、中、青教師都有促進(jìn)。這種學(xué)術(shù)上的交流,教法上的切 磋, 對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到 了推動(dòng)作用。 改革備課制度。隨著新課程改革的逐步實(shí)施,教案的改革也 勢(shì)在必行。本學(xué)期,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我們科組對(duì)備課制度進(jìn)行了改 革。以年級(jí)組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課,力求備精品課。 倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。對(duì)教案的撰寫(xiě) 也作了新的要求:強(qiáng)調(diào)教案要突出①要有明確的教學(xué)目標(biāo)。②要列出 必要教學(xué)程序。③要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。倡導(dǎo)更具活力更具生命力盡 顯個(gè)性風(fēng)格的富有新時(shí)期特色的新教案。目前,各年級(jí)組都積累了一 整套的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,做 到資源共享。集體備課整合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的 合力,提高了語(yǔ)文組整體教學(xué)教研水平。
  三、重視常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理 在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí), 不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指 導(dǎo)和監(jiān)督。 本學(xué)期, 語(yǔ)文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查, 內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案, 教案是否切合實(shí)際, 是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記, 學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新,批改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面。從檢查的 情況來(lái)看, 全組教師備課都非常認(rèn)真, 教案完整, 重點(diǎn)突出, 有反思,作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意。
  四、成功舉辦了學(xué)生活動(dòng) 五月份,在全校語(yǔ)文老師的共同努力下,我校成功舉辦了經(jīng)典誦 讀比賽,受到學(xué)生家長(zhǎng),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。六月 12 年級(jí)舉行了 鉛筆字比賽。35 年級(jí)舉行了鋼筆字比賽。5 年級(jí)還舉行了手抄報(bào)比 賽。這些比賽,規(guī)范了學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)的能力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。 同時(shí)又為家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái),做好了班級(jí)文化布置工作,每班把學(xué)生書(shū)寫(xiě) 好的作品和手抄報(bào)展示在班級(jí)中, 讓家長(zhǎng)感受到自己孩子的進(jìn)步與提 高,也為學(xué)校的穩(wěn)生工作作出了貢獻(xiàn)。每次語(yǔ)文活動(dòng),都有計(jì)劃,有 方案,有過(guò)程,有結(jié)果,有總結(jié),有宣傳報(bào)道,有作品發(fā)表。這個(gè)學(xué) 期保證 100﹪按教研組計(jì)劃完成了語(yǔ)文活動(dòng), 學(xué)生語(yǔ)文興趣得到激發(fā), 語(yǔ)文能力得到提高。 總之,在本學(xué)期里,我們語(yǔ)文組的中青年教師處處帶頭垂范,新 上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難 和不足,如教研組活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺 乏創(chuàng)意,備課組活動(dòng)效率不高,一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端 正,參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué) 生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼, 對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高 關(guān)注不夠。不過(guò)我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān) 持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的 共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充 滿信心。
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