20xx第一學(xué)期幼兒園班級(jí)參考計(jì)劃2)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:16本頁(yè)面
【正文】 人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
★引導(dǎo)幼兒有秩序地上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。
引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
引導(dǎo)幼兒走步時(shí)動(dòng)作自然，能較靈敏地操縱走步的方向。
引導(dǎo)幼兒跑步時(shí)不與別人碰撞，動(dòng)作自然，能雙腳平穩(wěn)地自然騰躍。
1★鼓舞幼兒嘗試玩各種中、小型運(yùn)動(dòng)器材。
1★鼓舞幼兒愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)對(duì)。
1★引導(dǎo)幼兒能夠留意傾聽別人講話。
1★協(xié)助幼兒聽明白日常生活用語，并能做出相應(yīng)的反響，能用各種方式表達(dá)本人的需要。
1吸引幼兒喜歡聽成人講圖書和看熟悉的、感興趣的圖畫書。
1★鼓舞幼兒與同伴交往，明白小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，感受與同伴一起的歡樂。
1★引導(dǎo)幼兒遵守游戲和日常生活中的規(guī)則，初步學(xué)會(huì)等待、輪番等，初步體驗(yàn)規(guī)則的作用，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，能推斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)。
1創(chuàng)設(shè)各種時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒大膽提出征詢題，并讓每個(gè)幼兒用本人喜歡的方式表達(dá)在感知及操作活動(dòng)中的感受和覺察。
1用支持、鼓舞的方法激發(fā)幼兒參與戲劇性表演活動(dòng)的初步愿望，引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中愿意觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物和人物的動(dòng)作與表情，并嘗試參加本人的想象與制造。
王鷹李燕
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