20xx高三教學工作參考計劃2-資料下載頁
2025-01-15 22:03本頁面
【正文】 、評價地理事物和現(xiàn)象，描繪、闡釋事物和討論咨詢題的才能。 ，訓練學生解題思路和答題的技巧 從高考試題反思我們的常規(guī)教學，教與學都必須注重方法。這方法確實是要做到選取典例，通過案例式學法或教法，舉一反三，構(gòu)成才能。施行案例教學，教會學生以不變應(yīng)萬變。訓練學生進展學科術(shù)語標準、條理清晰、突出關(guān)鍵詞、邏輯緊密的表述?！ ￡P(guān)注社會、關(guān)注時政熱點和焦點 引導學生關(guān)注當今人類生存和開展進程中的嚴重咨詢題，關(guān)注社會開展和我國國情。如：人類對宇宙空間的探究、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、氣象災禍與自然災禍、外來物種入侵、南水北調(diào)、能源咨詢題、大型水利工程的建立及流域的綜合治理、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約型社會、三農(nóng)咨詢題、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等等，地理學科的時代性強，在日常教學和訓練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的新材料、新情境為載體，調(diào)查學生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能和素養(yǎng)，以表達培養(yǎng)學生時代使命感和社會責任感的教育價值?！ ∮柧殞W生用學科術(shù)語標準答題 從這幾年的高考閱卷和試題分析能夠看出，非常多學生審題不到位、答題沒有要點也是導致高考得分率低的主要緣故。因而，提高精確審題、標準表述、嚴謹答題的才能是高三一開場復習老師就就必須有認識的培養(yǎng)，要盡可能將失誤減少到最低?！ ≈R的穩(wěn)固，技能的純熟，才能的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)。因而，及時在網(wǎng)上搜集各地的試題，依照教學進度和高考的命題趨勢，精心選題出好每周的周練題，并對周練的錯題進展及時評講，協(xié)助學生總結(jié)解題規(guī)律，掌握分析咨詢題的方法和處理咨詢題的途徑，使學生及時發(fā)覺知識缺漏，有效地提高學生的應(yīng)試才能12
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