20xx音樂(lè)教師工作參考計(jì)劃2)2-資料下載頁(yè)
2025-01-15 22:03本頁(yè)面
【正文】 生的開(kāi)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和才能。 要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)爽朗的教學(xué)情境，營(yíng)建音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氣氛，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂(lè)中，熏陶情操、凈化心靈?！ ∫瞄L(zhǎng)發(fā)覺(jué)小孩們的長(zhǎng)處，用欣賞的目光對(duì)待瀉，讓他們?cè)诠奈韬唾潛P(yáng)聲中享受成功，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣?！ “l(fā)揮本人的專(zhuān)長(zhǎng)，積極探究、努力研究?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度安排 六、各方面要求 (一)、發(fā)聲根本要求 培養(yǎng)練聲的興趣?！ 「璩藨B(tài)要正確?！ “l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌?！ “蠢蠋煹氖謩?shì)，整齊地唱歌?！ ∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母。 (二)、讀譜知識(shí) 明白音有高低。 明白音有長(zhǎng)短。認(rèn)識(shí)四分音符、八分音符、二分音符的形狀，明白各唱幾拍。 明白音有強(qiáng)弱。 認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號(hào)?！ ?三)、視唱 能用聽(tīng)唱法模唱歌曲。能打出x、x、x、x等節(jié)拍?！ ?四)、練耳 聽(tīng)辨音的高低，比擬不同樂(lè)器、人聲及統(tǒng)一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低?！ ÷?tīng)辨音的長(zhǎng)短，比擬全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長(zhǎng)短?！ ÷?tīng)辨并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差異，比擬ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差異?！ ?五)、欣賞 初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和欣賞音樂(lè)的適應(yīng)?！ ￠_(kāi)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)才能、經(jīng)歷才能和想象力?！ ∈顾麄兙哂谐醪降囊魳?lè)感受才能?！ ?六)、唱游 培養(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)的興趣，提高兒童對(duì)音樂(lè)多種要素的感知力?！ ⊥ㄟ^(guò)歌唱、律動(dòng)、表演、舞蹈等活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的美。12
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