20xx走入高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2025-01-15 22:02本頁(yè)面
【正文】 曉：有了根底知識(shí)，應(yīng)用和遷移的才能也應(yīng)培養(yǎng)。 杜虎：強(qiáng)健的體魄是必要的。 張麗：中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)才能和承受才能。周昊宇、江誠(chéng)：中學(xué)生還應(yīng)該會(huì)做家務(wù)。 霍青：還應(yīng)學(xué)會(huì)搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友誼。我們正處于心理開展階段，對(duì)許多事情沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，常以感情為出發(fā)點(diǎn)，俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)某些事情多包容一些，同學(xué)之間就沒(méi)有不愉快。 另：物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以協(xié)助我們處理生活中的一些現(xiàn)象，加強(qiáng)我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)才能，從而特別好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境。 會(huì)后小結(jié) 這種先分組討論后發(fā)言展示的方式根本上讓每一個(gè)同學(xué)都有時(shí)機(jī)參加到班會(huì)中來(lái)，遭到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎。而且，由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來(lái)看，大部分同對(duì)這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識(shí)，班會(huì)的目的根本到達(dá)。但仍覺察這種方式存在一些弊端。比方，個(gè)別組在討論過(guò)程中偏離了主題，沒(méi)有到達(dá)討論的目的；另外，由于分組時(shí)考不周，一些性格較爽朗的同學(xué)分在了一組，講座特別熱烈；而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組，討論起來(lái)則有些困難。因此在以后類似的活動(dòng)中，分組時(shí)要盡量做到合理搭配，還要在討論內(nèi)容上留意加強(qiáng)引導(dǎo)。因此，以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部，還應(yīng)該在以后的班會(huì)中留意引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計(jì)得更理想，更完善。
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