20xx秋季學(xué)期八年級(jí)生物教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-15 22:00本頁面
【正文】 認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)生物多樣性的重要性，樹立人與自然和諧開展的觀點(diǎn)。
理解生物科學(xué)技術(shù)在人們消費(fèi)生活方面的重要作用和實(shí)踐價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、投身生物科技的熱情以及促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的使命感。
理解科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時(shí)，往往帶來人們料想不到的負(fù)面妨礙，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，善用能夠?yàn)槿祟愒旄＃瑸E用則會(huì)貽害無窮，確立全面的、辯證的技術(shù)觀和價(jià)值觀。
四、主要措施：
注重提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)
浸透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育
改良教法，加強(qiáng)課堂教學(xué)
?。?）提高貫徹課程目的的自覺性
初中生物學(xué)課程目的涵蓋的生物學(xué)知識(shí)、才能以及情感、態(tài)度、價(jià)值等方面的根本要求，是通過每節(jié)課或每項(xiàng)活動(dòng)來逐步完成的。因而，在制定每節(jié)課（或活動(dòng)）的教學(xué)目的時(shí)，要充分考慮課程目的的表達(dá)和貫徹；考慮到學(xué)生可持續(xù)開展的需要，特別要留意才能和情感、態(tài)度、價(jià)值等方面的要求。
?。?）組織好學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量
教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改正去傳統(tǒng)的注入式寫法，依照嘗試教學(xué)理論的本質(zhì)和“先試后導(dǎo)、先練后講”的根本特征，在教學(xué)實(shí)踐中邱學(xué)華逐步構(gòu)成了一套根本操作形式,培養(yǎng)學(xué)生不斷探究、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的才能，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生開展的學(xué)生活動(dòng)。
?。?）加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
五、周活動(dòng)安排
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1