20xx暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃-資料下載頁
2025-01-15 06:20本頁面
【正文】 五、活動(dòng)內(nèi)容及方式 本次活動(dòng)分三個(gè)階段 第一階段：開營(yíng)儀式(自定) 第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)展： 第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)?！ ∷麄儗⑼ㄟ^富有知識(shí)性、興趣性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī)，提高青年兒童的環(huán)保認(rèn)識(shí)，營(yíng)建一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己脷夥铡！ 〉诙?duì)是：環(huán)保模仿法庭隊(duì)?！ ⊥ㄟ^“模仿法庭”的表演，實(shí)際模仿、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境?！ 〉谌?duì)是：環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì) 由環(huán)保局干部帶著學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)展實(shí)驗(yàn)分析，理解內(nèi)河的污染情況。運(yùn)用多功能噪音分析儀來測(cè)量、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，噪音，理解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實(shí)際操作，理解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境?！ 〉谒年?duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì)?！ ⊥ㄟ^各種方式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生明白如何變廢為寶?！ 〉谖尻?duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。 主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊(duì)會(huì)的方式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，通過“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)?！ 〉诹?duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)?！ ⌒∮浾邆冇稍诃h(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)展環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓小孩親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)開展的責(zé)任感，充分發(fā)揮青年兒童小主人的作用。第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)?！ ≡陂_展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品通過精心設(shè)計(jì)能變成精巧的藝術(shù)品，加強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦才能，從小樹立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的認(rèn)識(shí)?！ …h(huán)保監(jiān)視小哨兵隊(duì)?！ ⌒∩诒蚵啡诵麄鞑灰藶橹圃煸胍簦礁浇闹?、小餐館宣傳回絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣?！ ?個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展?！ 〉谌A段是：閉營(yíng)式(自定) 由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評(píng)選“優(yōu)秀營(yíng)員”，進(jìn)展總結(jié)表彰。
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